年少风流性不是哪首诗句

年少风流性不是哪首诗句

可能是纪宇的《风流歌》

风流歌之一

一、 什么是风流

风流哟,风流,什么是风流?

我心中的情思像三春的绿柳;

风流哟,风流,谁不爱风流?

我思索的果实像仲秋的石榴。

我是一个人,有血,有肉,

我有一颗心,会喜,会愁;

我要人的尊严,要心的颖秀,

不愿像丑类一般鼠窃狗偷!

我爱松的高洁,爱兰的清幽,

决不学苍蝇一样追腥逐臭;

我希望生活过得轰轰烈烈,

我期待事业终能有所成就。

我年轻,旺盛的精力像风在吼,

我热情,澎湃的生命似水在流。

风流呵,该怎样把你理解?

风流呵,我发誓把你追求;

清晨——我询问朝阳,

夜晚——我凝视北斗……

遐想时,我变成一只彩蝶:

“呵,风流莫非指在春光里嬉游?”

朦胧中,我化为一只蜜蜂:

“呵,风流好似是在花丛中奔走。”

我飘忽的思潮汇成大海,

大海说:“风流是浪上一只白鸥。”

我幻想的羽翼飞向明月,

明月说:“风流是花下一壶美酒。”

于是,我做了一个有趣的梦,

梦见人生中的许多朋友——

他们都来回答我的问题,

争辩着,在八十年代谁最风流。

理想说:“风流和成功并肩携手。”

青春说:“风流和品貌不离左右。”

友谊说:“风流是合欢花蕊的柱头。”

爱情说:“风流是并蒂莲下的嫩藕。”

道德说:“风流是我心田的庄稼。”

时代说:“风流是我脑海的金秋。”……

风流哟,风流,请你回答:

这样的理解是不是浅陋?

风流哟,风流,请你开口:

你有没有不变的标准让我恪守?

二、 风流的自述

我就是风流,我就是风流,

我是僵化的敌人,春天的密友。

我像一朵鲜花,开在枝头,

我像一个姑娘,目光含羞;

我像一只牡鹿,跳涧越沟,

我像一头雄狮,尾摇鬃抖。

有时,我是无形的,像清风徐徐,

有时,我是有形的,似碧水悠悠;

有时,我化作新娘秀发上一段红绸,

有时,我变成战士躯体上一副甲胄;

有时,我是明眸里的一丝火花,

有时,我是笑靥上的一涡蜜酒;

有时,我是铁马冰河风飕飕,

有时,我是气吞万里雄赳赳;

更多的时候我不是饰物和形体,

我是内心里对美的热烈追求!

人类多长寿,我就多长寿,

我比甲骨文的历史更加悠久。

我曾和屈原一起质问苍天,

我曾与张衡共同观测地球;

张骞通西域,我在鞍前,

鉴真东渡海,我在船后。

我曾陪花木兰替父从军,

我曾跟佘太君挂帅御寇;

多少回呵,我随英雄报深仇,

求形容年少风流潇洒的诗词(适合题在扇子上

恰同学少年,风华正茂。

人不风流枉少年 下一句是什么?

没有下一句,这句话就是最后一句。

此句出自《随园诗话·补遗 卷九》六十四。“天因著作生才子,人不风流枉少年。”

也有一个说法是自古英雄多好色,人不风流枉少年。

出自张学良将军。

扩展阅读:

《随园诗话》,清代袁枚的诗歌美学和诗歌理论著作。是一部有为之作,有其很强的针对性。

本书所论及的,从诗人的先天资质,到后天的品德修养、读书学习及社会实践;从写景、言情,到咏物、咏史;

从立意构思,到谋篇炼句;

从辞采、韵律,到比兴、寄托、自然、空灵、曲折等各种表现手法和艺术风格,以及诗的修改、诗的鉴赏、诗的编选,乃至诗话的撰写,凡是与诗相关的方方面面,可谓无所不包了。

本书是清代影响最大的一部诗话。其体制为分条排列,每条或述一评,或记一事,或采一诗(或数诗),乃随笔式。本书的编撰,旨在倡导性灵说诗论,以反对乾隆诗坛流行的沈德潜格调说与翁方纲以考据为诗的风气。

本书于作者辞官后开始编撰,正编成书于乾隆五十五年(1790),由毕沅等资助付梓。

补遗则写至作者病故为止,成书于嘉庆年间。

本书主要价值在于其所阐述的性灵说诗论。其涵义是从创作的主观条件出发,强调创作主体必须具备真情、个性、诗才三方面要素。

性灵说的真情论主张:

一、真情乃诗人创作的首要条件,所谓“诗人者,不失其赤子之心也”(卷三),“赤子之心”即性灵、真情。

二、真情是诗歌所表现的主要内容,所谓“自《三百篇》至今日,凡诗之传者,都是性灵,不关堆垛”(卷五)。

三、以真情感人是诗的主要审美功能,所谓“圣人称:‘诗可以兴’,以其最易感人也”(卷十),此论乃针砭沈德潜的“诗教”说。

参考资料:

随园诗话补遗卷九全章

少年不风流下句什么?多说几句赞美年轻人很好的诗句。

枉持胯下一支枪

年少风流不知愁的聊笑诗词

辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》赏析

丑奴儿·书博山道中壁 ·辛弃疾

少年不识愁滋味,爱上层楼.爱上层楼,为赋新词强说愁.

而今识尽愁滋味,欲说还休.欲说还休,却道天凉好个秋.

古诗:“陌上少年逐风流”出自哪首诗?

《思帝乡·春日游》

唐代:韦庄

春日游,杏花吹满头。陌上谁家年少足风流?

妾拟将身嫁与一生休。纵被无情弃,不能羞。

译文:

春日踏青郊游,风吹杏花满头。田间路上是谁家少年,青春如花真风流。

我想以身相许嫁给他,一生一世就此休。纵使他薄情无义抛弃我,也不后悔也不害羞。

这首词不掩饰地流露了女子青春的热情,迫切要求恋爱自由。词意质朴大胆,很近民歌。

此词开端之“春日游”三字,表面看来原只是极为简单直接的一句叙述而已,然而却已经为后文所写的感情之秾挚做了很好的准备和渲染。试想“春日”是何等美好的季节,草木之萌发,昆虫之起蛰,一切都表现了一种生命之觉醒与跃动。而“春日“之后更加一游”字”,则此“春游”之人的春心之欲,随春物以共同萌发及跃动从而可知。而春游所见之万紫千红莺飞蝶舞之景象也就从而可想了。其后再加以“杏花吹满头”一句,则外在之春物遂与游春之人更加了一层直接的关系,其感染触发之密切乃竟有及身满头之情势矣。

“吹”字虽有花片被风吹落的意思,然而在此一句中却并没有花落春归的哀感,而却表现出一种当繁花开到极盛时,也同时伴随有花片之飞舞的一种更为缤纷盛美的景象。首二句已经为以后的感情之引发,培养和渲染了足够的气势,于是下面才一泻而出毫无假借地写了“陌上谁家年少、足风流”一个上六下三的九字长句,读起来笔力异常饱满。

韦庄这首小词虽不必有儒家之修养与楚骚之忠爱的用心,然而其所写的用情之态度与殉身之精神,却确实可以引发读者一种深层的感动与丰美的联想。

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