描写儿童顽皮淘气的诗句有哪些？

描写儿童顽皮淘气的诗句有哪些？

1、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。杨万里《宿新市徐公店》

2、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》

3、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——袁枚《所见》

4、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。——胡令能 《小儿垂钓》

5、小娃撑小艇，偷采白莲回。白居易《池上》

6、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。——吕岩《牧童 》

7、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里《闲居初夏午睡起·其一》

8、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——雷震《村晚》

9、巴女骑牛唱竹枝，藕丝菱叶傍江时。——于鹄《巴女谣》

10、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。——崔道融《牧竖》

描写儿童顽皮淘气的诗句有哪些？

1、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

杨万里《宿新市徐公店》2、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

——高鼎《村居》3、意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

——袁枚《所见》4、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

——胡令能 《小儿垂钓》5、小娃撑小艇，偷采白莲回。

白居易《池上》6、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

——吕岩《牧童 》7、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

——杨万里《闲居初夏午睡起·其一》8、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

——雷震《村晚》9、巴女骑牛唱竹枝，藕丝菱叶傍江时。

——于鹄《巴女谣》10、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。

——崔道融《牧竖》

描写调皮孩子“动作”的诗句有哪些？

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

——《清平乐.村居》辛弃疾释义：最开心的是小儿子无赖，躺在溪边剥莲蓬。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

——《宿新市徐公店》杨万里释义：小孩子为了追逐黄色蝴蝶跑得飞快，蝴蝶飞入菜花从中不见了。

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

——《小儿垂钓》胡令能释义：一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。

小娃撑小艇，偷采白莲回。

《池上》白居易释义：一个小孩撑着小船，偷采了白莲回来。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

——《村居》高鼎释义：小孩放学回来得很早，连忙趁着刮东风的时候放风筝。

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

——《所见》袁枚释义：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在树林中回荡。

池上直接描写小娃天真调皮的诗句是什么？

池上 （唐）白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

[注释]： 艇：船。

不解：不知道；不懂得。

一道：一路。

撑：撑船，用篙使船前进。

小娃：小孩儿。

浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，下面有须根，夏季开白花。

开：分开。

[作者资料]： 白居易（772--846），唐代诗人，字乐天，号香山居士，祖籍太原[今属山西]。

到了其曾祖父时，又迁居下邽（音guī）（今陕西渭南北）。

白居易的祖父白湟曾任巩县[河南巩义]县令，与当时的新郑[属河南]县令是好友。

见新郑山川秀美，民风淳朴，白湟十分喜爱，就举家迁移到新郑城西的东郭宅村（今东郭寺）。

唐代宗大历七年正月二十（公元772年2月28日），白居易在东郭宅降生了。

武宗会昌六年（846年）八月卒于洛阳[属河南]，享年75岁。

著有《白氏长庆集》七十一卷。

晚年官至太子少傅，谥号“文”，世称白傅、白文公。

在文学上积极倡导新乐府运动，主张文章合为时而著，诗歌合为事而作，写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇，对后世颇有影响。

是我国文学史上相当重要的诗人。

元和时曾任翰林学士、左赞善大夫，因得罪权贵，贬为江州司马，晚年好佛，又自号乐居士。

他一生作诗很多，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。

叙事诗中《琵琶行》、《长恨歌》等极为有名。

早年热心济世，强调诗歌的政治功能，并力求通俗，所作《新乐府》、《秦中吟》共六十首，确实做到了“唯歌生民病”、“句句必尽规”，与杜甫的“三吏”、“三别”同为著名的诗史。

长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》则代表他艺术上的最高成就。

中年在官场中受了挫折，“宦途自此心长别，世事从今口不开”，但仍写了许多好诗，为百姓做过许多好事，杭州西湖至今留着纪念他的白堤。

晚年寄情山水，也写过一些小词。

赠刘禹锡诗云： “古歌旧曲君休听， 听取新词《杨柳枝》”，可见他曾自度一些新词。

其中《花非花》一首，颇具朦胧之美，后世词人如欧阳修、张先、杨慎，都极为赞赏。

[译文]： 天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。

回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。

暴露了自己的行踪~~ [简析] 作者用白描的手法将一“偷莲 ”小童的憨态描绘得惟妙惟肖.诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯 真情态。

风鸢图诗（其一） 徐渭 柳条搓线絮搓棉， 搓够千寻放纸鸢。

消得春风多少力， 带将儿辈上青天。

一 作者简介 徐渭（公元1521—1593），字文长，号青藤山人。

山阴（今浙江省绍兴市）人。

明代著名的艺术家。

早年参加乡试，屡试不第；中年做过浙闵总督胡宗宪的幕客，曾为对抗倭寇的军事出谋划策。

但由於徐渭嫉恶如仇，鄙视权贵，导致他一生穷困潦倒，甚至一度发狂，到了晚年只能靠变卖书画度日。

他在书法、绘画、诗文、戏曲等多方面都有很高的造旨。

他的画自成一家，尤其擅长花鸟，据史料载，近代花鸟画中流行的润笔写意的泼墨画法，就是从他开始发展起来的。

他的诗文不落窠臼，所作戏曲论著、杂剧，亦有不少超越前人见解和打破陈规之处。

二 背景资料 相传中国最早的风筝是由二千多年前春秋战国时代的哲学家墨翟制造的。

他在鲁山（今山东省潍县境内）因为看到老鹰在空中盘旋，因而有了制造风筝的念头，但他制造风筝的过程并不顺利。

他研究试制了三年，终於用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。

后来墨翟把制风筝的事业传给了他的学生公输班（也称鲁班），鲁班根据墨翟的理想和设计，用竹子做风筝。

鲁班把竹子劈开削光滑，用火烤弯曲，做成了喜鹊的样子，称为「木鹊」，在空中飞翔达三天之久。

风筝后来应用於军事上，用来探测敌方的阵地。

唐代以后它的用途开始向娱乐方面转化。

到了明清，民间逐渐形成风俗，清明节这天人们把风筝放得高而远，然后将风筝线割断，让风筝随风飘去，意思是把一年来积下的「郁闷之气」彻底放出去，祈求在一年中消除疾病。

徐渭晚年穷困潦倒，主要以卖画为生。

「风鸢」是他晚年常作的绘画题材之一，他曾画了大量的《风鸢图》，并有题诗。

这类《风鸢图诗》现存三十多首，这里所选的是其中较有代表性的一首。

他通过对小孩子放风筝的描述，把未来的希望和寄托倾注到儿童身上，也寄寓自身的感慨。

三 注释 1. 风鸢：或称「纸鸢」。

鸢：○粤[渊]，[jyn1]；○汉[yuān]；老鹰。

纸鸢上常画老鹰，故名。

严格来说，风筝和纸鸢还是有分别的。

所谓「风筝」，是指它在空中能发生像筝弦的声音；至於「纸鸢」，则为哑鸟，只飞不鸣。

风筝是在纸鸢背上系上一条弓弦，或在纸鸢头部按一个风笛，当纸升空以后，强风通过笛，或者引起弓弦的颤动，就会奏出呜呜的声音。

普通纸鸢是不会发出声音的。

不过，现在人们已不再将二者区分了。

2. 搓：○粤[磋]， ；○汉[cuō]。

两个手掌反复摩擦，或把手掌放在别的东西上来回的揉。

3. 絮：柳絮。

柳树的种子，带有白色绒毛，称为「柳絮」，也称「柳绵」。

4. 寻：古代的长度单位，以八尺为一寻，千寻是极言其长。

5. 消得：消耗，耗费。

6. 带将：...

形容孩子调皮的成语

1.翻天覆地读音：[fān tiān fù dì]释义：覆：翻过来。

形容变化巨大而彻底。

也指闹得很凶。

用法：联合式；作定语、宾语；含褒义。

2.生龙活虎读音：[shēng lóng huó hǔ]释义：比喻像很有生气的蛟龙和富有活力的猛虎。

形容活泼矫健；富有生气。

用法：联合式；作定语、状语、补语；含褒义。

3.生气勃勃读音：[shēng qì bó bó]释义：勃勃：旺盛的样子。

形容人或社会富有朝气，充满活力。

用法：主谓式；作谓语、定语；含褒义。

4.龙腾虎跃读音：[lóng téng hǔ yuè]释义：象龙在飞腾，虎在跳跃。

形容跑跳时动作矫健有力。

也比喻奋起行动，有所作为。

用法：含褒义。

多用来形容体育和练兵等活动。

一般作谓语、定语。

5.踢天弄井读音：[tī tiān nòng jǐng]释义：能上天，能入地。

比喻本领极大。

也形容顽皮到极点。

用法：联合式；作谓语、定语；含褒义。