描写金华双龙洞的古诗词 描写金华双龙洞的诗句

描写金华双龙洞的古诗词 描写金华双龙洞的诗句

记金华的双龙洞 第一段写了

四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。

出金华城大约五公里到罗甸，过了罗甸就渐渐入山。

公路盘曲而上。

山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的显得有精神。

油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。

山上砂土呈粉红色，在别处似乎没有见过。

粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。

一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。

在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。

洞口像桥洞似的，很宽。

走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。

泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。

怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在洞外的工人拉另一头的绳子，船就出来。

我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。

眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。

我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。

内洞一片漆黑，什么都看不见。

工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。

工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。

首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

我顺着他的指点看，有点像。

其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以有宫室、器用，名目有四十多。

这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来间房子那么大，泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。

我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。

是课文吗？教案我也有饿..........按游览顺序，依次写了游金华双龙洞时的路上见闻、游外洞、由外洞进入内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况，写了路上的景色明艳、溪流欢唱，外洞的宽敞，内外洞连接处孔隙的窄小，内洞的“黑、奇、大”，在读者眼前展现了大自然的鬼斧神工、美伦美奂，令人产生身临其境的欲望。

全文结构严谨，内容安排浑然一体、井然有序，两条线索（一是游览的顺序，二是泉水流经的路线）有机交融、贯穿始终；观察仔细，描写形象生动，景物特点鲜明；叙述有详有略，详写孔隙、内洞风貌，突出了双龙洞的特色。

了解外洞、孔隙、内洞的特点和落实“分清文章的主次”这一重点训练项目是本课教学的重点；感受孔隙窄小的特点是教学的难点。

选编本课的意图在于让学生学习作者观察、表达的方法，通过语言文字领略金华双龙洞的神奇之美，培养对大自然的热爱。

二、学习目标 1.认识本课11个生字，学写其中9个。

正确读写“浙江、森郁、聚集、合适、昏暗、稍微、额头”等词语。

2.有感情地朗读课文。

背诵自己喜欢的段落。

3.了解作者的游览顺序，分清文章的主次，学习作者观察和表达方法。

4.阅读与想象相结合，了解金华双龙洞的特点，激发热爱祖国山河的情感。

三、教学建议 1.课前，师生应了解有关溶洞的知识和浙江金华双龙洞的相关信息（文字介绍、图片或旅游录像片等）。

教师还可设计、制作突破教学难点的投影片或多媒体课件。

2.教学应从对课文的整体感知入手。

先让学生初读全文，在学生理解课文内容、了解游览顺序的基础上，可引导学生根据游览顺序，画一张游览示意图；再根据示意图，说说课文主要描写了哪些景点。

从而引导学生把握全文，理清作者的思路和文章的条理，分清文章的主次。

接着，直奔课文的主体——描写游外洞、由外洞进内洞、游内洞的部分，使学生通过阅读，知道作者在这三处分别看到了什么、听到了什么、有怎样的感受，并从作者的体验和生动描绘中，归纳出它们的不同特点。

其中，要重点了解作者是如何由外洞进入内洞的以及外洞的神奇风貌。

最后，回归整体，引导学生理清“游览”顺序（路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞）这一显性线索之外的另一条隐性线索“泉水流经的路线”（从深黑的石洞流进内洞，再经过外洞流出洞口，然后随着山势流下山去），借此使教学在抓住重点的同时，兼顾课文其他内容，使学生感受作者构思的严谨与巧妙。

3.“由外洞进入内洞”一段的学习既是重点，又是难点。

由外洞进入内洞的唯一通道是流出泉水的孔隙，作者详细介绍了这个孔隙有多大，怎样仰卧在小船里从外洞进入内洞。

“自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了”，说明作者的姿势低得没法再低。

“可是还能感觉……”“我又感觉……”写出了仰卧在小船里进洞时的真实感受。

姿势低得无法再低还有这样...

形容金华双龙洞的成语

神奇美妙 精妙绝伦 别有洞天曲径通幽 云雾缥缈 气势磅礴 美不胜言 心旷神怡鬼斧神工 气象万千 异彩纷呈 星罗棋布 悬崖峭壁美轮美奂 惊心动魄 险峰绝壁 雕刻精良 云霞缥缈气势恢宏 山青水秀 风景优美 山林树木 郁郁葱葱千军万马 万马奔腾 滴水穿石 绳锯木断...

记金华的双龙洞 景点介绍

双龙洞景区最大的亮点就在接下来的双龙洞和冰壶洞。

双龙洞口很大，游人也最多。

那高高的洞顶两侧，各有一个逼真的龙头，其实是两块突出的岩石罢了，但真的很像。

你看黄龙抬头引亢，青龙回首侧望，倒是栩栩如生。

再进去，顶上还能清晰地看到两条龙的爪子，似乎正在腾云驾雾中。

如此洞口，倒也是壮观！到了里面，就是那要仰卧进去的小船了。

现在自然不像书中写的要拉绳进去，自动了呗！水好象不浅，那岩石就像一面屏风挡在面前，仅在底下留了一点缝隙，只容小船进出。

我们也在一艘仅能并排躺两个人小船上躺了下来，船比较长，我和小李一头，小王一头。

躺好了，船就缓缓地进去了。

那黑压压的岩石转眼就到了眼前，真的是不敢动脑袋，那么亲近，太有压力了。

不过船不快，于是，我还伸手摸了下岩石，呵呵，别挤我哦。

40秒的时间，我们就到了洞里，咳，时间也太短了。

洞里又是另一番广阔的天地了，那里正有导游在讲解（这里每一个洞都有导游讲解，不用付费），我们赶紧过去。

呵呵，什么那钟乳石像佛手呀，这每个洞都有啊，我还说那是只龙虾呢！没想到导游马上说到这里，说这就是龙虾，那是水母，呵呵，三分相象，七分想象，什么都像。

双龙洞连着冰壶洞，所以不能再坐小船了，有点可惜。

不过冰壶洞真的不错，是所有洞里最值得一看的。

洞里除了那些钟乳石是最大的，最形态各异的，还有那两道瀑布也很特别。

洞外的瀑布，大的小的，高的低的，不足为奇，可是洞里有这样大的瀑布相连，倒真的是奇迹。

在洞里，让你感受不到外面的炎热，听说洞里只有18度，呵呵，难怪有些凉，那些导游还有穿两件衣服的呢。

回答者： wmf1995 - 二级 2009-2-21 15:06双龙洞 位于双龙景区洞前村附近，海拔约520米。

双龙洞是风景区的代表性景点，由内外两个大洞及一个耳洞组成。

外洞洞厅高达7~10米，面积有1200平方米左右，高敞轩旷，可容千人，气温常年保持在15℃左右，是炎夏游人休息乘凉的最佳之处。

外洞与内洞相距仅5米，有一巨大石屏相隔，仅留长10米，宽3米多的地下河水道。

水道水面离地下河顶灰岩仅有0.30米左右的间隙，进内洞须仰卧小舟而入。

宋代叶芳的诗句“一水穿开岩底石，片槎引入洞中天”，明代屠隆的诗句“千尺横梁压水低，轻舠仰卧入回溪”，都是这进洞情景的真实写照。

如此进洞方式为国内外所罕见。

内洞比外洞更大，有效使用面积约2000-2200平方米。

洞内地下河由冰壶洞至双龙洞的通道而下，沿内洞北侧的洞底蜿蜒流出。

在自北往南高出地下河水面5-10米的堆积平台上，钟乳纵横，千姿百态。

有“双龙蟠顶”、“仙人帷帐”、“五百罗汉”、“倒挂蝙蝠”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“龟蛇共生”、“青蛙盗仙草”、“寿星与仙桃”等数十处景观。

双龙洞外洞与内洞中的历代摩崖石刻无数。

现保存完好的最早石刻为五代后晋非丘子的题诗《金华洞》，距今已一千多年。

早在宋代之前，双龙、冰壶、朝真三洞合称“金华洞”。

在唐代杜光庭《洞天福地岳渎名山记·三十六洞天》中被称为“金华山金华洞元洞天”。

直至宋哲宗元佑六年（1091年）秋天，这三个洞才正式分别命名。

据明嘉靖《金华县志》载：“元佑六年秋八月，太守张寿偕僚属楼雨于北山三洞，因名其在上者曰朝真，中曰冰壶，下曰双龙。

衢州从事金安世书为三碑。

”明万历《金华府志》亦载：“金华洞……其洞有三：巍然在上，去天若尺五者，曰朝真；洌然在中，有泉若击鼙之声者，曰冰壶；豁然在下，有石若白龙之升降者，曰双龙。

”至于“双龙”的得名，历来有三说。

其一，宋代著名学者方凤在《金华洞天记》中认为“双龙”在内洞：“伛偻踏水入内洞……有形蜿蜒，头角须尾，凡二，屈蟠隐见，爪尖皆白，石如玉，所谓双龙也。

”现代作家叶圣陶的《记金华的两个岩洞》也持此说：“内洞的景物，首先当然是蜿然在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。

”其二，明代嘉靖二十七年任金华知县的郑东白，在其《金华记游》中认为这升降之龙在外洞洞厅：“洞门轩豁如大厦……石盖如砥错，有石乳下垂，如龙升降状。

”明代著名旅行家徐霞客在其《浙游日记》中也持此说：“……外洞。

轩旷宏爽，如广厦高穹……而石筋夭矫，石乳下垂，作种种奇形异状，此双龙之名所由起。

”其三，1992年新编的《金华市志》则认为“双龙”在外洞口：“双龙洞：洞口两侧分悬钟乳石，形似龙头，故名。

”

用什么词语描写记金华的双龙洞

泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的，上源在深黑的石洞里。

这样写的好处是：溪水的流动是文章的一天暗线，这样写突出了作者构思的严谨与巧妙。

4，那溪流就是从洞里出来的，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

入山大约五公里就来到双龙洞口.泉水靠着洞口的右边往外流。

3.在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

2标准答案1.一路迎着溪流...

记金华的双龙洞的第五段作者用那些词语描写进入内洞时的动作和感...

第6、7小节写作者游览内洞时的情景，这部分是文章的重点，可分为四层： 第一层写“黑”，“内洞一团漆黑”。

第二层写“奇”。

借着汽油灯光，首先看到的是“蜿蜒在洞顶的双龙”，其次看到的是些“石钟乳和石笋”。

第三层写“大”。

“内洞比外洞珐抚粹幌诔呵达童惮阔大得多，大概有十来进房子那么大。

”第四层写水“源”。

“上源在深黑的石洞里”，指明泉水的发源地，点出了双龙洞已到尽头。

这一段主要写内洞“黑”、“奇”、“大”三个特点。

第四段（第8节）作者很喜欢双龙洞内洞的景象。

我想用什么,什么形容金华双龙洞的石笋,石钟乳.

游记作文-游峨眉山 去年寒假，姨妈带着我和哥哥到峨眉山去爬雪山、观雪景.我们先到了清音阁，那里没有雪，但是那里的水清澈见底，可漂亮啦！那里还有瀑布，它从山上流下来，不顾疲劳，把大山洗得干干净净，使山变得那样漂亮、美丽，惹人喜爱.我们还去了猴山、一线天、万年寺、报国寺.第二天，我们早早的来到了雷洞坪，车刚停，我就迫不及待地向车外跑去.哇！好大的雪呀！我情不自禁地说.姨妈说：“这里的雪不算大，金顶的雪更大，而且还是最高的山呢.”我便缠着姨妈带我到金顶去.不到半个小时代，就到金顶.只见一片片鹅毛般的大雪，既像千千万万只蝴蝶在空中翩翩起舞，又如天女散花落在地上.雪花扬扬洒洒的随着飒飒的寒风漫天飞舞，似轻柔的柳絮，似随风飞荡的鹅毛，在广阔的天空中遨游.洁白的山，结白的树，结白的木屋.我的眼前是一片白茫茫的世界.啊！这不是美丽的白雪公主住的地方吗？我陶醉在这结白无瑕的世界里.我们堆雪人、打雪仗、滚雪球.银铃般的笑声随着雪花飘向远方…...