祝高考成功的诗句有哪些-

祝高考成功的诗句有哪些?

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。____陆游《冬夜读书示子聿》

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。____颜真卿《劝学诗》

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。____王贞白《白鹿洞二首·其一》

枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。____李清照《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。____颜真卿《劝学诗》

娶妻无媒毋须恨，书中有女颜如玉。____赵恒《劝学诗》

读书破万卷，下笔如有神。____杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》

一月不读书，耳目失精爽。____萧抡谓《读书有所见作》

富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。____杜甫《柏学士茅屋》

书当快意读易尽，客有可人期不来。____陈师道《绝句·书当快意读易尽》

归志宁无五亩园，读书本意在元元。____陆游《读书》

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。____朱熹《活水亭观书有感二首·其一》

弱冠弄柔翰，卓荦观群书。____左思《咏史八首·其一》

坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。____章碣《焚书坑》

读书不作儒生酸，跃马西入金城关。____谢逸《送董元达》

人学始知道，不学非自然。____孟郊《劝学》

奇文共欣赏，疑义相与析。____陶渊明《移居二首》

昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。____王禹偁《清明》

灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。____陆游《读书》

灯火纸窗修竹里，读书声。____陈继儒《浣溪沙·初夏夜饮归》

一日不读书，胸臆无佳想。____萧抡谓《读书有所见作》

我闭南楼看道书，幽帘清寂在仙居。____李白《早秋单父南楼酬窦公衡》

二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。____辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》

幼敏悟过人，读书辄成诵。____欧阳修《画地学书》

关于“祝福高考”的诗句有哪些？

1.淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。

2.览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。

3.遇到会做的题：仔细；遇到不会做的题：冷静。

4.争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

5.壮志与毅力是事业的双翼。

6.才气就是长期的坚持不懈。

7.再苦再累也要学啊！高考桂冠我必摘。

8.多年的梦想就要实现了，在欢喜中沉稳，在沉稳中胜出，胜出高考励志的人生。

9.海浪扑打着船头，海风猛吹船身，我在船上真自若指挥，坚定我前行的方向。

10.我写下的字，谁也不能涂改；我坚持的理想一定要达到成功的那天。

11.因为日出东方，所以早起必能看到朝霞。

高考励志名言名句大全 12.你们畏惧我不怕，肚里有货身自在。

13.因为清华北大在心中，所以才有奋力拼搏。

14.坚持者能在命运风暴中奋斗。

15.美梦成真，怀揣大学美梦迎接新年号角；自强不息，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。

关于高考的励志句子

付出就有收获，分数不要揣测，一门考完是一门，放下包袱，继续前进，成功大门就在眼前，祝高考顺利高考后那么多年，才明白为什么父母对自己的高考抱有那么殷切的希望。

高考是，你最划算、最公平的可以选择未来生活的权利。

可以跨越阶级，可以对抗后门与关系。

特别是普通家庭的孩子，如果你想要改变自己以及家庭的现状、提升自己的社会阶层，请你一定抓住高考这个机会。

这个考试不论你出身在农村还是城市，长相平庸还是出众，社交能力强与弱，家里是否有钱、有厉害的爹，是男还是女（要知道以后多少工作都会把女生拒之门外啊）。

只有成绩这一条标准。

此后的绝大多数考试与竞争，再也没有这般公平

高考古诗句大全

1、六月鲜花尽芬芳，捷报频传喜气漾。

金榜题名心愿遂，笑语声中眉飞扬。

亲朋好友来祝贺，举杯共饮祝福长。

愿你学府再努力，博学多识做栋梁！2、结合考情准确估分，头脑清醒切勿迟钝；院校考量多方纳谏，结合自身考虑全面；兴趣擅长综合考虑，专业选择加倍慎重！待到九月金榜题名，祝君成功前程似锦！3、六月艳阳艳阳照，征战高考志愿报。

招生学校真不少，理想目标仔细找。

专业选择很重要，依据兴趣和爱好。

填报顺利心欢笑，录取通知早收到。

愿友录取顺利开怀笑。

4、当你朝我微笑那一刹那，即使我心如磐石，也会为你动容，当你向我问好那一瞬间，即使我气愤恼怒，也会为你舒展笑颜，善意为你我开启一扇门！5、一份付出十年功，一份坚持一个梦。

一朝征战一人行，一笔生金胜宝剑。

万千才思似水流，一份考卷圆满完。

一举折桂正此时，圆梦成功心甚欢。

全国高考日，愿考生们捷报频传。

6、诗书满腹才华高，高考成绩一枝俏，理想没有大和小，真实善良就美好，实现价值光闪耀，成功将会把你绕。

祝福你被理想学校录取。

7、昨日撒下勤奋种，今朝一搏必成功。

鲤鱼一跃便成龙，大鹏展翅震长空。

前程似锦圆美梦，锦衣凯旋沐春风。

寒窗不负苦心人，金榜有你祝高中。

高考顺利，愿你成功！8、寒窗苦读，今朝场上试；金榜题名，展翅正当时；壮志在胸，前程铺锦绣；豪情不改，未来倍精彩。

高考日，愿你昂首向前冲，一举实现心中梦！9、轻嗅花香心灿烂，手捧捷报乐无限。

十年磨剑放光芒，今朝实现好梦想。

勇攀高峰云深处，探求学海乐无数。

志向高远再远航，明朝学成是栋梁。

愿你前途一片光明。

10、那天，住进县城最好的宾馆；那晚，聚在一起聊聊心事；那时，互相讨论最后一天的考试；那会儿，吃不好更睡不好。

回忆那年高考，有太多期待，有忐忑不安，更有无限美好！11、浙江卷：刻骨铭心的回忆源于当初那荒唐的美好！年少时的那份轻狂你我早已遗忘。

可是它带来的那份温纯却依然萦绕在我们每个人的心上！时光留下的脚印，谁也无法抹灭，因为，那是属于我的时间。

12、六月鲜花竞相绽，捷报纷纷似花瓣。

花香溢人醉心田，鲜花献送状元郎。

十年苦读梦实现，名校专业细筛选。

求索路上迈新步，博读书海天下闯。

愿你大展才华。

13、六月鲜花尽芬芳，捷报频传喜气漾。

金榜题名心愿遂，笑语声中眉飞扬。

亲朋好友来祝贺，举杯共饮祝福长。

愿你学府再努力，博学多识做栋梁！14、努力踩在脚下，成功握在手中，关怀围在身边，颤抖关在门外，沉静停在脑中，期待挂在嘴边，信心写出答案，尽力创出未来！爱的孩子，高考第一天，愿你勇敢面对，加油努力，发挥尽力，做最出色的自己！15、花开灿烂正盛放，香气袭人芬芳扬。

捷报传来心敞亮，笑语纷纷幸福长。

全家商议填志愿，再入学府长才干。

关注兴趣和爱好，继续征战在明朝。

愿你前程似锦。

祝贺考上大学的诗句

十年寒窗终有果，金榜题中内心喜。

但愿学成归来时，满腹经纶堪比师。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君；将军不下马，各自奔前程。

信心百倍出考场，喜气满门盈身旁。

六月喜讯似夏花，灿烂开放在你家。

金榜题名来相贺，一家兴奋聚欢乐。

实现人生好梦想，泛游学海谱辉煌。

愿君深入学府再深造。

豪情满怀进考场，壮志凌云压群芳，雄鹰展翅任翱翔，骏马奋蹄勇敢闯。

十载苦读在寒窗，一举成功题金榜，祝君高考获头彩，前程似锦宏图长！...

求高考励志名言 要励志 关于高考 霸气点的

这是我最喜欢的有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

1 是雄鹰就搏击长空，是猛虎就声振山谷。

2释放ATP，样样争第一。

3知识改变命运，勤奋创造未来。

4拼一年春夏秋冬，搏一生无怨无悔。

5与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。

6全力冲刺，笑到最后。

7我自信，我拼搏，我出色，我成功 8不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝 9不为失败找理由，要为成功想办法 10拼尽全力赢高考，苦尽干来齐欢笑 11努力吧，飞向属于自己的明天！ 12人生能有几回博，此时不博何时博 最后一句，也是我最喜欢的：多留一点汗，少留一滴泪。

高考古诗词诗句

1 安不忘危，盛必虑衰。

（《汉书》） 2 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

（唐·李白·梦游天姥吟留别） 3 白发三千丈，缘愁似个长。

不知明镜里，何处得秋霜？（李白） 4 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

（唐·杜甫·闻官军收河南河北） 5 百川东到海，何时复西归？（《短歌行》） 6 百年光阴，如驹过隙。

（选自《增广贤文》）...

求藏头诗祝 张笑赫高考夺魁

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怎样做好高考的诗歌鉴赏题

一.考前准备阶段，扎稳基础。

首先是掌握必须的文学常识、文化知识。

在古诗中春风秋雨、明月彩霞、江南花鸟、塞外黄沙，甚至金戈铁马、红粉女娃，文房四宝、琴棋书画、亭台轩榭、诗酒文章、历史掌故、轶事趣闻，总之，只要能够入题的，无不被诗人纳入诗中，而且赋于中国味的深意，这就需要我们平时扩大阅读面，尽可能地多了解古人生活的时代，了解古人的生活经历，了解诗人写作时的处境和心境，以便准确把握诗歌的意境。

其次是熟练掌握常见的修辞手法。

古人写诗常用比喻、对比、比拟、夸张、借代、象征、暗示、典故、衬托等手法，委婉地表达感情。

我们平时多注意它们的用法和特点，阅读时多加注意，就能较容易地领悟作者的本意，准确地体会诗人的真情实感。

二.临场鉴赏阶段，把握要求，有的放矢。

首先，从内容的角度将诗歌归类。

一般说来，送别诗多是叮咛对方，赞颂对方。

或诉依依别情或言别后的思念。

咏古诗多是对古代人或事的凭吊。

或为缅怀先贤，追慕古人，或表达自己建功立业的愿望，或诉自己生不逢时的感慨，或感叹昔盛今衰，借古讽今。

战争诗要么表现保家卫国的豪情，要么表现舍身杀敌的壮烈，要么表现战士凯旋的豪迈，要么表现对战争的厌恶，揭露战争带给亲人、家乡、人民的苦难，控诉封建统治者发动战争的罪恶。

边塞诗则为对边塞军旅生活的描写，或表现边塞苦寒的生活环境，或表现壮丽的边塞风光。

思乡诗、闺怨诗及羁旅行役诗则重在表现对亲人的思念，或表达妇女的柔情别绪、忧愁伤感。

或表现游子异地生活的凄楚辛酸和对家乡亲人的思念之情。

写景抒情诗和咏物言志诗（包括山水田园诗，隐逸诗等），往往表现诗人自己与众不同、不愿与世俗同流合污的高尚品质，或者表达自己怀才不遇、报国无门的伤感，或者表现其他或喜或悲或忧的复杂怀感，或者表现祖国山河的壮丽，表达对大好河山的无限热爱。

有的则借景（物）来表达自己远大的志向和自己高尚的本质。

把握了诗歌的内容和题材，在答题时就不会下笔千言，离题万里了。

其次，努力探寻题目中隐含的信息，进一步理解诗歌内容。

可以从三方面入手。

一是分析标题，确定作者表述的对象。

如2002年高考题《春夜洛城闻笛》，我们可以发现标题给出了时间、地点、事件等信息。

而陆游的《剑门道中遇微雨》 ，同样可以给我们这些信息。

有了这些信息，我们稍微思考一下：作者为何而写？写的是什么？便可把握主要方向。

二是阅读内容，寻找与试题有关的词句，将诗眼提取出来。

弄清诗歌的意象，再回头探寻诗歌意境，体会诗歌的意趣。

如：2003年高考题选王维的《过香积寺》，考题围绕“诗眼”二字做足了文章，先问：“第三联两句中的‘诗眼’分别是哪一个字？”然后再问“为什么？”如果我们在这点知识不能过关，你就不可能准确地找出答案，将诗歌的意境赏析出来：山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声，照相馆在青松上日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。

“咽”、“冷”两面三刀字绘声绘色，精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。

再看赵师秀的《约客》 ：“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

”前句写出对客人失约的强烈不满，而“闲敲”二字看似“闲”，却生动地表现出诗人等人的万分焦急。

王建的《雨过山村》 ，也是如此，首联的“一两家”，准确地写出了山村居民点分散，人稀稀落落的特点。

而“妇姑相唤浴蚕去”后，只剩下中庭的栀子花在静静的开放，人呢？都忙自己的事去了。

借景写人，以闲衬忙，以静衬动。

全诗的意境便展现出来了。

总之，找出诗歌的意象，这是鉴赏的起点。

体会诗歌的意境，是赏析的关键。

三是借助诗歌的标题、序言、注释等资料，寻找答题所需要的信息。

这一点虽然简单，但千万不能忽视。

其三，反复诵读全诗，体味诗歌的语言特点。

一般说来，诗歌语言常见的有以下一些特点： （1）、清新。

表现为语言新颖，不落俗套。

如王维的《山居秋暝》就是如此。

（2）、平淡。

也称质朴。

表现为使用白描，不加修饰，真切深刻而又平易近人，直接而明朗。

如白居易的《村夜》：“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出门前望野田，月明荞麦花如雪。

”如画一般的山村之夜在作者的笔下如此宁静，如此祥和，而如此生动地展现出来。

（3）、绚丽。

主要指富丽的词藻，绚烂的文采、奇幻情思。

如李商隐的《板桥晓别》：“回望高城落晓河，长亭窗户压微波。

水仙欲上鲤鱼去，一夜芙蓉红泪多。

”本来是一次生活中常见的离别，经过诗人那特有的奇幻绚丽的语言，便将现实与幻想融为体，创造出色彩缤纷的童话般的幻境。

（4）、含蓄。

指意在言外，或引而不发，或欲说还休。

如杜牧的《将赴吴兴登乐游原一绝》：“清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。

欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。

”诗人托事于物，以登乐游原起兴，说到望昭陵便戛然而止，不再多说一字，但他对祖国的热爱对盛世的追怀，对自无所施展的悲愤，无不包括在内。

（5）、简洁。

指干净利落，言简意赅。

如贾岛的《题李凝幽居》“闲居少邻并，草径入荒园。

”十个字便将幽居的特点托出。

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高中高考语文古代诗歌鉴赏

这是总结出的规律，就像数学和物理公式，运用的时候一定要结合具体内容。

【鉴赏示例2007全国II卷】新晴野望 王维新晴原野旷，极目无氛垢。

郭门临渡头，村树连溪口。

白水明田外，碧峰出山后。

农月无闲人，倾家事南亩。

注：尘垢：尘埃。

(1)第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。

(2)尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？【参考答案】(1)答：分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光邻邻，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次(2)答：尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。

这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。

给前面所绘的一幅表态画面平添无限生机，使整修画面活了起来。

（天津卷）阅读下面这首诗，按要求作答。

（9分）雨过至城中苏家宋·黄庭坚飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。

渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。

花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。

管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人。

注此诗作于宋哲宗元祐元年（1086），黄庭坚时任秘书省校书郎，是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。

(1)诗中描写了春雨后的哪些景象？（2分）(2)结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法？（4分）(3)全诗表达了诗人怎样的情感？（3分） 【答案】（1）土涤净 紫烟渐散 雨过日丽 红花沾雨 柳色葱翠(2)①对仗，如“花飞”对“柳拂”，“红香湿”对“绿色匀”。

②比拟，如“柳拂”。

③从视觉、嗅觉、触觉等多角度（运用通感）进行描写，如“衣袖红香湿”。

(3)雨后天晴访友喜悦之情；仕途上的踌躇满志或忙中偷闲的快乐。

（江苏卷）10.阅读下面这首唐诗，回答问题。

秋日题窦员外崇德里新居 刘禹锡长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。

清光门外一渠水，秋色墙头数点山。

疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。

莫言堆案无馀地，认得诗人在此间。

注：堆案，堆积案头，谓文书甚多。

(1)联系全诗，概括作者“开颜”的原因。

（4分）(2)简要赏析颔联、颈联的写景艺术。

（4分）(3)尾联表达了作者什么样的情感？（3分）(1)朋友新居落成；周围景色优美；白己心情闲适；主人品味高雅；宾主志同道合。

(2)选取景物，铺陈描摹（一渠水、数点山、碧松、红药）；移步换景，富有层次（由远及近、由外而内）；虚实结合，寓情于景（通月朗、待春还）。

(3)赞美恭维之意；羡慕向往之情；志趣相同之感。

祝福金榜题名古诗词

表达祝贺金榜题名的诗句有： 1、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

2、圣上喜迎新进士，民间应得好官人。

3、翩翩马蹄疾，春日归乡情。

4、金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。

5、一士登甲科，九族光彩新。

1、《登科后》唐 孟郊 昔日龌龊不足夸，今朝旷荡恩无涯。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

2、《送王克敏之安丰录事》元代 王冕 丹墀对策三千字，金榜题名五色春。

圣上喜迎新进士，民间应得好官人。

江花绕屋厅事近，烟树连城野趣真。

所愿堂堂尽忠孝，毋劳滚滚役风尘。

3、《及第后归觐，留别诸同年》唐代 白居易 十年常苦学，一上谬成名。

擢第未为贵，贺亲方始荣。

时辈六七人，送我出帝城。

轩车动行色，丝管举离声。

得意减别恨，半酣轻远程。

翩翩马蹄疾，春日归乡情。

4、《及第后作》唐代：袁皓 金榜高悬姓字真，分明折得一枝春。

蓬瀛乍接神仙侣， 江海回思耕钓人。

九万抟扶排羽翼，十年辛苦涉风尘。

升平时节逢公道，不觉龙门是嶮津。

5、《送薛蔓应举》唐代：王建 四海重贡献，珠赆称至珍。

圣朝开礼闱，所贵集嘉宾。

若生在世间，此路出常伦。

一士登甲科，九族光彩新。

憧憧车马徒，争路长安尘。

万目视高天，升者得苦辛。

况子当少年，丈人在咸秦。

出门见宫阙，献赋侍朱轮。

有贤大国丰，无子一家贫。

男儿富邦家，岂为荣其身。

煌煌文明代，俱幸生此辰。

自顾非国风，难以合圣人。

子去东堂上，我归南涧滨。

愿君勤作书，与我山中邻。

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