赞美小孩成长的诗句

赞美小孩成长的诗句

成长

无忧无虑是童年，

宛如人间四月天。

生机勃勃后生畏，

天机保全顺自然。

赞美孩子成长的诗句。

1、《牧童》 唐代：吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

译文： 辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。

晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。

牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。

他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。

2、《舟过安仁》 宋代：杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

译文：一只渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹竿，停下了船桨，坐在船中。

怪不得没下雨他们就张开了伞，原来他们不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。

3、《清平乐·村居》 宋代：辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。

含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿锄豆溪东，二儿子正忙于编织鸡笼。

最令人喜爱的是无赖的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

4、《稚子弄冰》 宋代：杨万里 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。

敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

译文：一个小孩子，早上起来，从结有坚冰的铜盆里剜冰，用彩丝穿起来当铮来敲。

敲出的声音像玉磬一般穿越树林，突然冰落在地上发出玻璃一样的碎裂声。

5、《回乡偶书二首》 唐代：贺知章 少小离家老大回，乡音难改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

离别家乡岁月多，近来人事半销磨。

唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。

译文：我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。

我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。

儿童们看见我，没有一个认识的。

他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？我离别家乡的时间已经很长了，回家后才感觉到家乡的人事变迁实在是太大了。

只有门前那镜湖的碧水，在春风吹拂下泛起一圈一圈的涟漪，还和五十多年前一模一样。

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形容一转眼孩子长大的古诗词

1、《回乡偶书》 唐代 贺知章 其一 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

白话译文 我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来。

我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白。

家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。

他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？ 2、《四时田园杂兴》南宋 范成大 节选 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

白话译文 白天锄地，夜晚搓麻，农家男女都各司其事。

小孩子不懂得种田织布之事，却也学着大人在桑树阴下种瓜。

3、《赠卫八处士》是唐代伟大诗人杜甫 节选 人生不相见，动如参与商。

今夕复何夕，共此灯烛光。

少壮能几时，鬓发各已苍。

访旧半为鬼，惊呼热中肠。

焉知二十载，重上君子堂。

昔别君未婚，儿女忽成行。

白话译文 人生旅途常有别离不易相见，就像参星商星实在难得相遇。

今夜又是一个什么吉日良辰，让我们共同在这烛光下叙谈。

青春壮健年少岁月能有多少，转瞬间你我都已经两鬓如霜。

昔日往来的朋友一半已去世，我内心激荡不得不连声哀叹。

没想到我们已分别廿个春秋，今天还能亲临你家里的厅堂。

相分别是你还没有结婚成家，倏忽间你的子女已成帮成行。

4、《采桑子·十年前是尊前客》北宋 欧阳修 十年前是尊前客，月白风清。

忧患凋零，老去光阴速可惊。

鬓华虽改心无改，试把金觥。

旧曲重听，犹似当年醉里声。

白话译文 十年前，酒席宴上我是客人。

春风得意前途亮。

如今好友相继离去，忧愁疾患催人朽。

想起了往事，倍觉光阴流转如此迅速。

鬓发虽已经变成了白色，但是我的心没改变，如今在酒席前仍把酒杯端起。

旧曲重听心里觉着耳熟，就好似当年醉里听。

5、《岁暮归南山》唐代 孟浩然 北阙休上书，南山归敝庐。

不才明主弃，多病故人疏。

白发催年老，青阳逼岁除。

永怀愁不寐，松月夜窗虚。

白话译文 不再在朝廷宫门前陈述已见，返归终南山我那破旧的茅屋。

没有才能才使君主弃我不用，又因多染病痛朋友与我离疏。

白发渐渐增多催人慢慢老去，岁暮已至新春已经快要临近。

心怀愁绪万千使人夜不能寐，松影月光映照窗户一片空寂。

参考资料来源：百度百科-回乡偶书二首 参考资料来源：百度百科-四时田园杂兴 参考资料来源：百度百科-赠卫八处士 参考资料来源：百度百科-采桑子·十年前是尊前客 参考资料来源：百度百科-岁暮归南山...

形容一转眼孩子就长大了的古诗词有哪些？

形容一转眼孩子就长大了的古诗词如下： 1、《回乡偶书》 二首 贺知章 （唐代） 其一： 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

译文： 我年少时离开家乡，到迟暮之年才回来。

我的乡音虽未改变，鬓角的毛发却已斑白。

家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。

他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？ 其二： 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。

惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。

译文： 我离别家乡的时间实在已经是很长久了，回家后才感觉到家乡的人事变迁实在是太大了。

只有门前那镜湖的碧水，在春风吹拂下泛起一圈一圈的波纹，还和五十多年前一模一样 2、《题都城南庄》 崔护（唐代） 去年今日此门中，人面桃花相映红。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

译文： 去年春天，就在这扇门里，姑娘脸庞，相映鲜艳桃花。

今日再来此地，姑娘不知去向何处，只有桃花依旧，含笑怒放春风之中 3、《田家》 郑獬（北宋） 昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

译文： 父亲在山上耕田，儿子在山下开荒。

六月的季节，田中稻谷还没有抽穗， 而官家收税仓库早已修好等待征敛。

4、《牧童》 吕岩（唐代） 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

译文： 辽阔的草原像被铺在地上一样，四处都是草地。

晚风中隐约传来牧童断断续续悠扬的笛声。

牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。

他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。

5、《劝学》 颜真卿（唐代） 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

译文： 每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。

少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

参考资料： 百度百科—《回乡偶书》二首 百度百科—《题都城南庄》 百度百科—《田家》 百度百科—《牧童》 百度百科—《劝学》...

有哪些赞美“孩子”的古诗词？

1. 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

——《清平乐·村居》辛弃疾译义：大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家门口编织鸡笼。

最有趣的是三儿子，他是那么调皮地玩耍，躺卧在溪边剥莲蓬吃。

2. 松下问童子，言师采药去。

——《寻隐者不遇 / 孙革访羊尊师诗》贾岛译义：苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。

3. 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

——《小儿垂钓》胡令能译义：当路人问道，小儿害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。

4. 儿童相见不相识，笑问客从何处来。

——《回乡偶书二首·其一》贺知章译义：好奇的孩子见了我都不认识，笑着问：“老人家，您从哪里来。

5. 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

——《清明》杜牧译义：向人询问酒家哪里有，牧童远远地指了指杏花村。

6. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

——《清平乐·村居》辛弃疾译义：最有趣的是那个最小的最顽皮的儿子，正躺在小溪边剥着莲蓬呢。

7. 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。

——《观游鱼》白居易译义：闲着没事正在鱼池边散步看鱼，见到了儿童在船上钓鱼。

8. 重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。

——《花影》苏轼译义：花的影子一层又一层的落在台上，几次让僮仆去扫，却扫不开。

9. 半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。

——《农家》颜仁郁译义：半夜叫醒儿子乘着天刚亮去耕田，孱弱的牛没有力气，慢慢艰难的前行10. 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

——《闲居初夏午睡起》杨万里译义：春去夏来，日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。

11. 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

——《田园乐七首·其六》王维译义：昨夜被雨水打落下来的满地花瓣，家童还没有打扫，黄莺啼鸣，隐居山庄的人还在酣眠.

感慨儿女长成的古诗词有哪些？

1、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

出自：唐代贺知章《回乡偶书》 译文：家乡的儿童们看见我，没有一个认识我。

他们笑着询问我：这客人是从哪里来的呀？ 2、人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

出自：唐代崔护《题都城南庄》。

译文：今日再来此地，姑娘不知去向何处，只有桃花依旧，含笑怒放春风之中。

3、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

出自：宋代范成大 《夏日田园杂兴·其七》。

译文：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

4、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

出自：唐代吕岩《牧童》。

译文：牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的晚霞时分。

他连蓑衣都没脱，就躺在草地上看天空中的圆月。

5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

出自：唐代颜真卿《劝学》。

译文：少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

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关于称赞小女孩才华的古诗词

（一） 《赞美老师》 作者：繁华落幕（现代） 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁； 我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！ 您的品格和精神，可以用两个字就是 ——燃烧！不停的燃烧！ 啊，有了您，花园才这般艳丽， 大地才充满春意！ 老师，快推开窗子看吧， 这满园春色，这满园桃李， 都在向您敬礼！ 如果没有您思想的滋润， 怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊， 老师，人类灵魂的工程师， 有谁不在将您赞扬！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润， 我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！ 您像一支蜡烛，虽然细弱， 但有一分热，发一分光， 照亮了别人，耗尽了自己。

这无私的奉献，令人永志不忘。

您的爱，太阳一般温暖， 春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻， 比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！ （二） 《给老师》 作者：刘行宾（现代） 您是报春的盆景，嵌在心灵的窗台 播着布谷的轻音，传递水中的渔汛 您是打亮的星星，剪断黑色的翅膀 燃烧心灵的夜空，涂抹人生的彩虹 您是温柔的海风，扬起生活的风帆 编织美丽的春梦，引领远航的征程 您是慈祥的母亲，浇灌干渴的嘴唇 （三） 《我赞美你老师》 作者：艺音（现代） 我赞美你老师 你是生活中的扉页 你是大海中的标灯 你是变幻宇宙之光 你是人类心灵憧憬 你的光是问号中反馈 你的光是授课时掠影 有了你风帆高扬在知识海面 有了你小舟从黑暗飘向黎明 你使大地天空和人类 更加完美你使人民沿着世界崎岖 的路从愚昧走向啦文明 啊老师你是蜂蜡翅膀的传说 你是小舟迷雾中航灯 是你创造啦神话故事 也是你创造了上帝般的英雄 我赞美你老师 是因你平凡光荣而伟大 （四） 《致我的老师》 作者：道道（现代） 假如我是海里的一条小鱼， 愿在您激流涌动的浪花中， 快乐地游来游去， 借您的渊识， 看清气势磅礴的大海深处。

假如我是山里的一条小溪， 愿在您萚萚枫雨的秋韵里， 尽情地欢畅着水花， 借您的身影， 增添那秋色的韶华。

假如我是巫山里的一朵云， 愿在您四季轮回的春秋里， 荡涤我心灵上的尘衣， 借您的光芒， 绽放出嫣红的彩霞。

三尺讲台，粉笔无言叙春秋， 黑发积鬓白发， 春播桃李，硕果满载写秋稠， 蚕丝吐育神洲。

啊，我的老师，我敬爱的老师， 是您用思想洗涤了我的灵魂， 教育我一路成长。

啊，我的老师，我敬爱的老师， 是您用知识横亘了文化的津梁， 鞭策我一路前行。

假如我是经纬里的一位诗人， 我将以满腔热情写下这首诗篇， 来表达我此刻的心情， 来赞美您深邃的绸缪， 来感激您洗礼的春秋。

噢，不止这些， 这些远远不够， 我想用蜡烛，用园丁， 用日光，用春风的形象， 来赞美您的威仪， 来衬托出您的高度和高贵的品德。

噢，不止这些， 这些远远不够， 我还想用歌声，用诗词， 用祝福这些不受时间限制的言语， 来表达对您的仰慕， 来讴歌对您的敬爱。

（五） 《老师的微笑》 作者：JUN（现代） 老师的微笑 是风中的帆 没有风 哪有起航的船 是晨曦的露珠 没有露珠 哪有折射出的七彩阳光 老师的微笑 是学生心中的糖 没有糖 哪能尝出口中的甜 老师的微笑 是梦幻中的风筝 没有梦 哪有风筝飞得那么高那么远。

赞美幼儿园的诗歌

1、《赞美老师》 幼儿教师是神圣的， 是伟大的。

她像阳光一样， 温暖孩子的内心， 她是孩子们最亲密的朋友。

她的爱， 最伟大， 最高洁。

2、《老师您真好》 老师老师您真好， 辛勤培育好苗苗。

苗苗本来不懂事， 多亏老师细心教。

现在苗苗懂事了， 手帕袜子自己洗。

还会唱歌和舞蹈， 也会画画讲故事。

爸爸夸我讲礼貌， 妈妈说我好宝宝。

老师老师谢谢您， 老师老师您真好。

3、《辛勤的老师》 老师，您辛苦了， 是无意埋下的种子萌发于一个明媚的春天。

你们可能是芸芸众生中的一员， 平凡的如脚下一粒小小的石子， 可是你们有蜡炬成灰的热肠肝胆。

没有鲜花和彩绸装饰的舞台， 只有傲雪一样无怨无悔的奉献。

4、《爱，融化在孩子心田》 每当孩子们入园的时候，您总是第一个到来， 微笑迎接您的孩子，带给他们快乐。

每当孩子们上课的时候，您总是谆谆教导， 耐心启发您的孩子，传授他们知识。

每当孩子们吃饭的时候，您总是不辞劳苦， 悉心照料您的孩子，呵护他们成长。

每当孩子们休息的时候，您总是久坐床前， 细心看护您的孩子，保障他们安全。

5、《老师》 九月，如期而至。

世界因此灿烂。

我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。

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