写作文时使用小标题，能够引用诗句吗？

写作文时使用小标题，能够引用诗句吗？

我这里有7种 你瞧瞧吧～形象描绘式 此类题目将所要讲述的道理形象化,把文章的观点生动地表现出来,达到 “ 言浅意深 ” 的效果.如关于 “ 相信自己与听取别人的意见 ” 的话题作文,一考生将自己的作文题目拟为 “ 把握别人垂下的藤索 ” ,题目中的藤索正是文中老师的建议,迷惘中的 “ 我 ” 正是抓住了这根藤索,才走出 “ 暗无天日的洞穴 ” .“ 要善于听取别人的建议 ” 是这篇文章的中心论点,然而作者对这几个字却只字未提,只是以形象的标题明确地向阅卷者传达了这个观点.2004 年的关于 “ 幸福快乐与我们的思维方式 ” 为话题的作文,一篇名为《蒙着黑纱的幸福》的文章很引人注目.揭开黑纱,即揭开我们思想上的阴影,那么我们就会发现幸福就在身边,形象的比喻道出深刻的道理.上海卷高考作文《文化的呼吸》也正是通过这种形象化的方法写出了文化所需要的一种状态. 貌离神合式 此类作文题目多将几个毫不相关的名词用分隔号隔开,而通常这些看似毫无联系的名词却被作者巧妙地勾连在一起,共同揭示文章的主题.如以 “ 自我认识与他人期望 ” 为话题的高考作文中,重庆一考生的题目拟为 “ 诗人 明月 黄花 ” ,初看此题,自然会产生这一个疑问 ―――“ 这三者有什么关系 ”――― 正是这个疑问,激发起读者的阅读兴趣,使得读者自然而然地产生阅读的愿望.又如一篇名为《哀痛者 幸福者》的文章,文中正是借鲁迅先生《纪念刘和珍君》一文中的内容阐明了 “ 换一种思维方式,‘ 哀痛者 ’ 也会变成 ‘ 幸福者 ’” 这一观点. 诗文化用式 此类题目巧妙地运用古典诗词中的语句,或营造意境,或点明观点,可以原诗文完整借用,也可以根据需要进行改写.如 “ 感情亲疏和对事物的认知 ” 的话题作文中,作者借用杜甫的名句 “ 感时花溅泪 ” 为题,形象地揭示出感情亲疏与事物认知的关系,充分说明了 “ 人的感情亲疏不同,对事物的认识便也不同 ” 的观点.如 “ 遭遇挫折和放大痛苦 ” 为话题的作文中,一考生的题目为 “ 争渡!怎渡?” ,便是化用李清照《如梦令》中的诗句.“ 争渡 ” 写出了当人们竞相争渡的情形,而 “ 怎渡 ” 提出了怎么才能拥有最完美的行程,暗合了话题的内容.2005 年上海卷关于流行文化的话题,有的考生将题目拟为《莫为浮云遮望眼》、《任尔东西南北风》,巧妙地化用诗句吸引阅卷者的注意. 妙趣横生式 此类题目,顾名思义,就是通过题目的幽默趣味吸引阅卷者的注意.如《森林公审大会实录》一文,童话般的题目马上勾起阅卷者的阅读兴趣,希望一睹为快. 文章的观点也正是通过森林法庭审理兔子与灰狼一案得以体现.还有一题为《审苍蝇》的文章,也以其独特的视角赢得了阅卷者的喜爱.高考作文中,一篇名为《我饿了》的文章引起阅卷者的注意,原因正在于充满妙趣. 经典改编式 优秀的文学作品可以给我们留下深刻的印象.而聪明的作者也正借用对文学经典作品的改编让自己的文章给人留下难忘的印象.通常,此类作品的题目便明示了这一特点.如《〈孔雀东南飞〉新传》这样的题目,别出心裁,改编原著,以全新的面貌诠释了 “ 水的灵动,山的沉稳 ” 这一话题.又如《琵琶行之父母有情》一文中,运用白居易《琵琶行》中对于音乐的描写的诗句与父母对我的教育一一对应,述说了自己对父母的感激之情. 流行时尚式 此类题目能够将学生所感兴趣的流行时尚元素与话题相结合,以新奇的方式让题目引人注目.如《 “ 爱 ” 在心口难开》,化用流行歌曲《爱你在心口难开》,将父子间的真情真挚地表达出来.前段日子流行《谁动了我的奶酪》一书,风靡一时,上海卷的小考生立即借用,改编成自己的作文题目《谁动了我们的文化观》,不能说不聪明. 直现文体式 此类题目直接显示出文章的特殊文体.同一般的记叙文、议论文或抒情散文不同,它的文体是别致的,与众不同的.借此来引起阅卷者的注意.如《患者吴诚信的就诊报告》一文,通过文中 “ 望诊 ”“ 把脉 ”……“ 医生建议 ” ,写出了 “ 吴诚信 ” 的种种表现以及治疗办法,极具新意.又如一篇名为《药品说明》的文章,借对产品的说明写出了自己对 “ 感情亲疏和对事物认知 ” 这一话题的认识.

诗词小标题作文

—何以最美，古诗也是谁见证了历史长河中鲜为人知的往事，带来今日的光辉、是谁描绘着祖国富丽山川的美丽，令人沉醉其中，流连忘返。

是你——古诗，你是华夏民族的骄傲，你是中华文化的瑰宝。

光阴似箭，岁月如梭，当坚韧的磐石也逃不掉被水滴穿的命运，而你却光辉依旧，啊！古诗，时光匆匆，唯你长存，你是最美的。

不知何时起，我遇见了你，你的优美，让我深深的被你迷住了。

你曾带我去领略晋朝陶渊明的田园生活“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，这看似清苦的生活，却蕴含着诗人的闲情雅致与及诗人不为‘五斗米折腰’的真直品质。

如不是你，我们将对他们鲜为人知的过往一无所知。

啊！古诗，你是历史的回忆录，你是最美的。

时光飞逝，回首唐朝玄宗时期，在那里，你的繁荣达到了顶峰。

古时的莘莘学子每天足不出户，埋头苦读，深夜，凿壁借光，废寝忘食以至拂晓仍听得见朗朗书生。

为什么呢？十年寒窗只为创一首千古名诗，中得状元，流芳百世。

古时，多少人因你成名。

古代着名诗仙李白就是一个典例，李白是一个以浪漫主义着称的诗人，留下了许多千古名诗，因此闻名中外。

不仅只是李白，还有以现实主义着称的诗圣杜甫与及‘诗中有画，画中有诗’的诗佛王维。

古诗你不仅记录着古时的兴衰胜败还寄托着诗人的思想感情。

啊！古诗你承载着历史事迹，你是最美的。

读李白的《渡荆门送别》中的“仍怜故乡水，万里送行舟”我读出了诗人对自己故乡的依恋之情。

读《登岳阳楼》我读出了这首诗通过登楼观感，抒发了诗人辗转江湖，颠沛流离之苦，国家衰败，中国动荡之忧，以及诗人老大伤悲的落寞情怀。

啊！古诗，你传递着诗人的思想与感情，你是最美的。

为“心愿”的作文拟3个引用歌词的小标题

—何以最美，古诗也 是谁见证了历史长河中鲜为人知的往事，带来今日的光辉、是谁描绘着祖国富丽山川的美丽，令人沉醉其中，流连忘返。

是你——古诗，你是华夏民族的骄傲，你是中华文化的瑰宝。

光阴似箭，岁月如梭，当坚韧的磐石也逃不掉被水滴穿的命运，而你却光辉依旧，啊！古诗，时光匆匆，唯你长存，你是最美的。

不知何时起，我遇见了你，你的优美，让我深深的被你迷住了。

你曾带我去领略晋朝陶渊明的田园生活“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，这看似清苦的生活，却蕴含着诗人的闲情雅致与及诗人不为‘五斗米折腰’的真直品质。

如不是你，我们将对他们鲜为人知的过往一无所知。

啊！古诗，你是历史的回忆录，你是最美的。

时光飞逝，回首唐朝玄宗时期，在那里，你的繁荣达到了顶峰。

古时的莘莘学子每天足不出户，埋头苦读，深夜，凿壁借光，废寝忘食以至拂晓仍听得见朗朗书生。

为什么呢？十年寒窗只为创一首千古名诗，中得状元，流芳百世。

古时，多少人因你成名。

古代着名诗仙李白就是一个典例，李白是一个以浪漫主义着称的诗人，留下了许多千古名诗，因此闻名中外。

不仅只是李白，还有以现实主义着称的诗圣杜甫与及‘诗中有画，画中有诗’的诗佛王维。

古诗你不仅记录着古时的兴衰胜败还寄托着诗人的思想感情。

啊！古诗你承载着历史事迹，你是最美的。

读李白的《渡荆门送别》中的“仍怜故乡水，万里送行舟”我读出了诗人对自己故乡的依恋之情。

读《登岳阳楼》我读出了这首诗通过登楼观感，抒发了诗人辗转江湖，颠沛流离之苦，国家衰败，中国动荡之忧，以及诗人老大伤悲的落寞情怀。

啊！古诗，你传递着诗人的思想与感情，你是最美的。

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求引用古诗或名言的作文开头

1、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。

自从经历了那件事后，我一下子懂得了这个道理。

（下面就是写那件事）2、“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。

”这首歌家喻户晓，可是有多少人真正体会过呢？在母亲节即将来临之际，让我们为母亲过一个节日吧！3、“少壮不努力，老大徒伤悲。

”我们要珍惜现在的时间，好好学习，将来才能有所成就啊。

4、“锲而不舍，金石可镂。

”在我们的生活中，做每一件事，都只有经过持之以恒的努力，才能够取得成功。

5、“友情是我们生活的照明灯。

”自从看过了《夏洛的网》这本书后，我真的觉得友情无价，我们一定要好好珍惜啊！

引用诗句作为作文题目,有什么好的诗句？

1，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

------------陆游名句。

这个题目有很广泛灵活的的概括性，可以从生活中，汲取很多素材。

2，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

这个题目属于是歌颂，表彰，缅怀一些平凡唯有伟大的人物及事物。

3，天行健，君子当自强不息。

这个属于励志奋斗的题材。

见题原创，并非摘抄。

希望可以帮到你。

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好听的可做文章标题的古诗词

花开堪折直须折，莫待无花空折枝.道是无情却有情.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.路漫漫兮其修远矣，我将上下而求索.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞.山重水复疑无路，柳暗花明又一村.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.千磨万击还坚韧，任尔东西南北风.非淡泊无以明志，非宁静无以致远.三十功名尘与土，八千里路云和月.千里之行，始于足下....

作文小标题的拟写方法 怎么给作文取一个好题目

1.时间串联法《感受四季 感悟芳香》一文，作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。

2.空间排列法《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。

3.层层递进法《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。

4.颜色串联法《眼中的世界》分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。

5.镜头组接法即由各个有内在联系的画面或场景直接组合而成，操作简单，运用也比较广泛。

《秋》用了三个小标题：“蔚蓝的天空”、“高飞的小鸟”、“金黄的树叶”。

6.情感串联法陕西一考生《读〈唐宋诗词选〉我真痴迷》，以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，分别描述吟读“水光潋滟晴方好……”（苏轼）、“怒发冲冠，凭栏处……”（岳飞）、“寻寻觅觅……”（李清照）、“爆竹声中一岁除……”（王安石）等四首诗词后的情感起伏，揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因。

7.物象串联法湖北一考生的作文《在寻求的日子里》，分拟小标题：萌芽、新叶、花蕾、青果，撷取物象，运用比喻，描绘出自己“寻求”的种种画面，体现出作者对生活、对人生的理解和感悟。

8.妙用人物语言串联法如《心与心其实很近》妙用“老师，我想到你家洗个澡”、“老师，给我一块钱”、“老师，你不走，我们都不走。

”为小标题，表现了浓浓的师生情；

作文,是你点亮了我,用小标题形式写

小标题，就是除了作文的大题目外，还把文章分成几个小板块，其中每一块给它取一个能概括内容的小题目。

如《生活》一文由四个板块构成，分别用了四个小标题：“生活是爱”、“生活是微笑”、“生活是酸甜的”、“生活是锻炼与聊天”。

恰当地营造小标题不仅能使文章层次清晰，脉络分明，省略了过渡，呈现出匀称醒目的结构之美，而且体现了凝练概括的精美构思，因为好的小标题的拟制是精心提炼的结果。

如何拟制小标题呢？1.以时间为序。

如《校园随想》的小标题：“晨练”、“午睡”、“夜自习”、。

2.以空间为序。

如《新世纪畅想》的小标题：“生态园”、“海底世界”、“月球村”，选取的是畅想的几个未来世界。

3.以写作视点或角度为序。

如《我家的“怪圈”》的小标题：“我怕爸爸”、“爸爸怕妈妈”、“妈妈怕我”。

4.以事情发展为序。

如《尊重，永远的感情》的小标题：“泄密”、“冷战”、“融化”。

拟制小标题应注意几点：1.要精炼，能概括各板块所写的内容。

2.要简短、整齐，给人以视觉的美感。

3.要层次分明，有严密内在逻辑性。

《我的写景作文》：我校景物太少，我家的景物就不用说了。

为了不让老师以为我与某“英雄”所见略同，一番深思熟虑以后，确定——此景乃教室中的饮水机。

但我对写景作文知之甚少，于是乎，以春、夏、秋、冬为线索记之。

春——红豆生南国这时我们学校领导应该还没想到要给每班配一台饮水机吧！同学们也是带水来喝，却不知大山外的好多学校都有了这东西，因为红豆生南国。

夏——春来发几枝转眼间，就到了夏天，气温不断升高，而且还有个学校发生了饮水中毒事故。

某月，某日，某领导突然大发慈悲，给每个班装上了一台饮水机。

大家只觉得相见恨晚，又因为天气过热，大家都整天挤在那里等水喝。

可每天纯净水公司都只送来几桶水，因此同学们才大发感慨：春来发几枝。

秋——劝君多采撷此时，天气凉爽多了，再加上功课日益繁忙，大家都没了喝水的冲动，每天只能喝完一桶。

这时送水的人倒蛮积极，我们也经常提醒他每天少送点，他却只腼腆一笑。

我知道他心里想什么：劝君多采撷，我才有money。

冬——此物最相思可别说，到了冬天我们才觉得这玩意儿挺好，那是因为它可以让我们取暖（将开水装在水杯里，放在桌下，用手焐着）再想想，怪不得有人称饮水机为热水器。

其实我觉得，世上有很多事都需慢慢了解，你会发现很多美好的东西。

对有心人来说，一台饮水机也是一片风景啊！小作者以“春、夏、秋、冬”的时间为序，并巧引王维抒情诗《相思》中的四句话拟制了小标题，确切、简短、整齐，呈现出匀称醒目的结构之美，给人以视觉的美感。

在考场作文中，通过拟小标题来结构全文的形式越来越多，利用这种形式，一能快速成文，二能使文章结构清晰，三能使文章的内容明晰，从而引起阅卷者的注意，达到出奇制胜的效果。

如何拟小标题呢，我把近两年来中考满分作文中拟小标题的常用方法整理归纳如下：