形容儿童读书的诗词 形容小孩读书的诗句有哪些
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形容儿童读书的诗词 形容小孩读书的诗句有哪些
1、[宋]晁补之《依韵和子充杂言》
君不见东方朔,避世金马门。
侏儒倡郭同陆沉,滑稽突梯意已深。
不如孙登闭口逃苏门,身犹孤凤无与邻。
心知嵇生未识真,儿童读书闻入孝。
白话释义
君不见东方朔,避世金马门,侏儒艺人郭同沦陷。滑稽突梯意思已经很深,不如孙登闭口逃苏门。我还没有与邻近孤凤,心知道嵇生不认识真。儿童读书听入孝。
2、[宋]王平子《题雪猎图》
凤鸣居士双眼碧,少年读书勇无敌。
但知横行翰墨场,岂料一禽终不获。
向来百非今已无,笔端有口聊自娱。
故将胸中磊落事,写作人间雪猎图。
白话释义
凤鸣居士双眼碧,少年读书勇猛无敌。只知道横行翰墨场,岂料一禽始终得不到。刚才老不是现在已经没有,下笔有口聊娱乐。所以要心胸磊落做事,写作人之间雪狩猎图。
3、[清]洪亮吉《出都行涿州道中见芃麦遍野慨然有田庐之思因作田家诗二十首寄意并寄芮光照杨毓舒两布衣 其三》
穷乡寡文学,颇爱土俗淳。茅檐八九家,五世相与邻。
儿童读书归,行处拾堕薪。偶逢大父行,拱立识所亲。
日晚饷北皋,牵衣渡横津。心忆朝诵书,沿途讽逡巡。
白话释义
穷乡我们文学,很喜欢当地的风俗淳。茅檐八家,五代宰相与邻居。儿童读书回来,走在拾掉薪。偶逢祖父一辈,站在认识的亲戚。每天晚上给北皋,牵衣渡过横渡口。心忆朝读书,沿途暗示徘徊。
4、[近代] 汪精卫《西山纪游诗六首 其一 始出西直门,历西山至温泉村宿》
郊行值春阴,群峰隐如簇。玄云豁天际,苍翠忽在目。
西山多爽气,风物至蕃沃。温泉更幽绝,一水戛鸣玉。
依山结村落,高下见茅屋。初日绚平林,春气温以淑。
儿童读书声,若与田歌续。桃李已微华,馨香采盈匊。
树木与树人,为日常不足。禽声繁且和,万汇尽涵育。
逶迤登小丘,旷衍眺平陆。居庸屹相向,萧爽动心曲。
白话释义
到郊外去正值春阴,群峰簇隐象。乌云突然天边,苍翠突然在眼前。西山多爽气,风物到蕃沃。温泉更幽绝,一条声鸣玉。依山建村落,高低看到茅草屋。初升的太阳绚丽平林,春季气温以善良。儿童读书声,如果与田歌续。桃李已微华,馨香采满匊。
树木和树人,是日常不值得。鸟的叫声繁育和,万汇完全涵育。曲折登上小山丘,平坦开阔眺望平坦的陆地。居庸屹相对,萧爽心动曲。
5、[宋]苏辙《夜坐》
少年读书目力耗,老怯灯光睡常早。
一阳来复夜正长,城上鼓声寒考考。
老僧劝我习禅定,跏趺正坐推不倒。
一心无著徐自静,六尘消尽何曾扫。
白话释义
少年读书目力消耗,年老胆怯灯光睡觉常早。一阳来复夜正长,城上鼓声寒考考。我劝我修习禅定,结跏趺坐在正推不倒。一个心无著慢慢从静,六尘消尽何曾扫。
形容小孩读书的诗句有哪些?
1、[宋]晁补之《依韵和子充杂言》
君不见东方朔,避世金马门。
侏儒倡郭同陆沉,滑稽突梯意已深。
不如孙登闭口逃苏门,身犹孤凤无与邻。
心知嵇生未识真,儿童读书闻入孝。
白话释义
君不见东方朔,避世金马门,侏儒艺人郭同沦陷。滑稽突梯意思已经很深,不如孙登闭口逃苏门。我还没有与邻近孤凤,心知道嵇生不认识真。儿童读书听入孝。
2、[宋]王平子《题雪猎图》
凤鸣居士双眼碧,少年读书勇无敌。
但知横行翰墨场,岂料一禽终不获。
向来百非今已无,笔端有口聊自娱。
故将胸中磊落事,写作人间雪猎图。
白话释义
凤鸣居士双眼碧,少年读书勇猛无敌。只知道横行翰墨场,岂料一禽始终得不到。刚才老不是现在已经没有,下笔有口聊娱乐。所以要心胸磊落做事,写作人之间雪狩猎图。
3、[清]洪亮吉《出都行涿州道中见芃麦遍野慨然有田庐之思因作田家诗二十首寄意并寄芮光照杨毓舒两布衣 其三》
穷乡寡文学,颇爱土俗淳。茅檐八九家,五世相与邻。
儿童读书归,行处拾堕薪。偶逢大父行,拱立识所亲。
日晚饷北皋,牵衣渡横津。心忆朝诵书,沿途讽逡巡。
白话释义
穷乡我们文学,很喜欢当地的风俗淳。茅檐八家,五代宰相与邻居。儿童读书回来,走在拾掉薪。偶逢祖父一辈,站在认识的亲戚。每天晚上给北皋,牵衣渡过横渡口。心忆朝读书,沿途暗示徘徊。
4、[近代] 汪精卫《西山纪游诗六首 其一 始出西直门,历西山至温泉村宿》
郊行值春阴,群峰隐如簇。玄云豁天际,苍翠忽在目。
西山多爽气,风物至蕃沃。温泉更幽绝,一水戛鸣玉。
依山结村落,高下见茅屋。初日绚平林,春气温以淑。
儿童读书声,若与田歌续。桃李已微华,馨香采盈匊。
树木与树人,为日常不足。禽声繁且和,万汇尽涵育。
逶迤登小丘,旷衍眺平陆。居庸屹相向,萧爽动心曲。
白话释义
到郊外去正值春阴,群峰簇隐象。乌云突然天边,苍翠突然在眼前。西山多爽气,风物到蕃沃。温泉更幽绝,一条声鸣玉。依山建村落,高低看到茅草屋。初升的太阳绚丽平林,春季气温以善良。儿童读书声,如果与田歌续。桃李已微华,馨香采满匊。
树木和树人,是日常不值得。鸟的叫声繁育和,万汇完全涵育。曲折登上小山丘,平坦开阔眺望平坦的陆地。居庸屹相对,萧爽心动曲。
5、[宋]苏辙《夜坐》
少年读书目力耗,老怯灯光睡常早。
一阳来复夜正长,城上鼓声寒考考。
老僧劝我习禅定,跏趺正坐推不倒。
一心无著徐自静,六尘消尽何曾扫。
白话释义
少年读书目力消耗,年老胆怯灯光睡觉常早。一阳来复夜正长,城上鼓声寒考考。我劝我修习禅定,结跏趺坐在正推不倒。一个心无著慢慢从静,六尘消尽何曾扫。
关于儿童读书的古诗词
1、读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。
出处:出自唐代王贞白的《白鹿洞二首·其一》
原文:读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。不是道人来引笑,周情孔思正追寻。
译文:专心读书,不知不觉春天过完了,每一寸时间就像一寸黄金珍贵。并不是道人过来嘲笑,周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。
2、读书破万卷,下笔如有神。
出处:出自唐代杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》
原文:纨绔不饿死,儒冠多误身。丈人试静听,贱子请具陈。甫昔少年日,早充观国宾。读书破万卷,下笔如有神。
译文:富家的子弟不会饿死,清寒的读书人大多贻误自身。韦大人你可以静静地细听,我把自己的往事向你直陈。我在少年时候,早就充当参观王都的来宾。先后读熟万卷书籍,写起文章,下笔敏捷好像有神。
3、一月不读书,耳目失精爽。
出处:出自清代的《读书有所见作》
原文:人心如良苗,得养乃滋长;苗以泉水灌,心以理义养。一日不读书,胸臆无佳想。一月不读书,耳目失精爽。
译文:人心就像禾苗,需要营养浇灌才能成长。禾苗需要泉水浇灌,而人需要道理道义来滋养。一天不读书,心中就没有好的想法;一个月不读书,好像耳朵眼睛都不灵活了。
4、非学无以广才,非志无以成学。
出处:出自两汉诸葛亮的《诫子书》
原文:夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
译文:君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。
放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?
5、枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳。
出处:出自宋代李清照的《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》
原文:病起萧萧两鬓华,卧看残月上窗纱。豆蔻连梢煎熟水,莫分茶。枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳。终日向人多酝藉,木犀花。
译文:两鬓已经稀疏病后又添白发了,卧在床榻上看着残月照在窗纱上。将豆蔻煎成沸腾的汤水,不用强打精神分茶而食。靠在枕上读书是多么闲适,门前的景色在雨中更佳。整日陪伴着我,只有那深沉含蓄的木犀花。
关于儿童读书的古诗词
1、读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。
出处:出自唐代王贞白的《白鹿洞二首·其一》
原文:读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。不是道人来引笑,周情孔思正追寻。
译文:专心读书,不知不觉春天过完了,每一寸时间就像一寸黄金珍贵。并不是道人过来嘲笑,周公的精义孔子的思想教导投入钻研中。
2、读书破万卷,下笔如有神。
出处:出自唐代杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》
原文:纨绔不饿死,儒冠多误身。丈人试静听,贱子请具陈。甫昔少年日,早充观国宾。读书破万卷,下笔如有神。
译文:富家的子弟不会饿死,清寒的读书人大多贻误自身。韦大人你可以静静地细听,我把自己的往事向你直陈。我在少年时候,早就充当参观王都的来宾。先后读熟万卷书籍,写起文章,下笔敏捷好像有神。
3、一月不读书,耳目失精爽。
出处:出自清代的《读书有所见作》
原文:人心如良苗,得养乃滋长;苗以泉水灌,心以理义养。一日不读书,胸臆无佳想。一月不读书,耳目失精爽。
译文:人心就像禾苗,需要营养浇灌才能成长。禾苗需要泉水浇灌,而人需要道理道义来滋养。一天不读书,心中就没有好的想法;一个月不读书,好像耳朵眼睛都不灵活了。
4、非学无以广才,非志无以成学。
出处:出自两汉诸葛亮的《诫子书》
原文:夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
译文:君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一,而才干来自学习。所以不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就。
放纵懒散就无法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情。年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?
5、枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳。
出处:出自宋代李清照的《摊破浣溪沙·病起萧萧两鬓华》
原文:病起萧萧两鬓华,卧看残月上窗纱。豆蔻连梢煎熟水,莫分茶。枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳。终日向人多酝藉,木犀花。
译文:两鬓已经稀疏病后又添白发了,卧在床榻上看着残月照在窗纱上。将豆蔻煎成沸腾的汤水,不用强打精神分茶而食。靠在枕上读书是多么闲适,门前的景色在雨中更佳。整日陪伴着我,只有那深沉含蓄的木犀花。
描写幼儿读书的诗句
唐· 颜真卿 《劝学》 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 唐· 杜甫《冬夜读书示子聿》 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 唐· 李商隐《贾生》 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神! 北宋· 秦观《秋日》 月团新碾瀹花瓷,饮罢呼儿课《楚词》。 风定小轩无落叶,青虫相对吐秋丝。 清· 赵翼《论诗》 李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。 江山代有才人出,各领风骚数百年。 唐· 颜真卿 《劝学》 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 唐· 杜甫《冬夜读书示子聿》 古人学问无遗力,少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。 唐· 李商隐《贾生》 宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神! 北宋· 秦观《秋日》 月团新碾瀹花瓷,饮罢呼儿课《楚词》。 风定小轩无落叶,青虫相对吐秋丝。 清· 赵翼《论诗》 李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。 江山代有才人出,各领风骚数百年。
形容小孩读书的诗句
形容孩子读书的句子
解答
可以写句子如下:
现在的孩子学业越来越重了,我很担心。
描写“儿童读书”的诗句有哪些?
1.《冬夜读书示子聿》宋代:陆游
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
2.《读书》宋代:陆游
归志宁无五亩园,读书本意在元元。
灯前目力虽非昔,犹课蝇头二万言。
3.读书》唐代:皮日休
家资是何物,积帙列梁梠。
高斋晓开卷,独共圣人语。
英贤虽异世,自古心相许。
案头见蠹鱼,犹胜凡俦侣。
4.《昌谷读书示巴童》唐代:李贺
虫响灯光薄,宵寒药气浓。
君怜垂翅客,辛苦尚相从。
5.《劝学》唐代:颜真卿
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
形容孩子读书的句子有哪些?
1、宠辱不惊,闲看书卷奥秘,去留无意,漫随书卷人生。阅书,读己,追随心灵的净土!世界读书日,我们一起翻开手中的书……
2、多读书,行万里路。好读书,开卷有益。读好书,良师益友。勤读书,学海无涯。世界读书日,愿你遨游书海,其乐无穷。下笔如神,收获无限。
3、背一篇离骚,丘壑苍茫。诵一本诗经,唇齿留香。读一本杂志,周游世界。看一本历史,穿越古今。书籍丰富了我们的阅历,让我们不再贫乏。书籍净化了我们的烦恼,让我们不再无聊。世界读书日,有书读的日子真好!
4、"读书是一种幸福,让人增长知识,使人明白道理,令人憧憬未来,叫人品味生活,给人益处多多,这种幸福别无取代。世界读书日祝愿朋友幸福读书,读书幸福。"
5、人生路漫漫,读书不能倦。多读知识全,生活不困难。读书破万卷,事业登峰巅,生意能赚钱,爱情比蜜甜。愿你多读书,万事顺心愿。世界读书日,多读快乐添,多读好运缠!
6、与书为伴,清净恬淡;以书为友,不见忧愁;和书相牵,美名相传。书乃圣洁之品,神秘之物,世界读书日到,望你好书把握在手,书写壮美人生!
7、书是净化心灵、愉悦心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉历史的宝典。我读书,我快乐。
8、读一本好书,胜过万两黄金;赏一本好书,宛如鸿运缠身;品一本好书,恰似幸福重温。世界读书日,愿你多读书!
9、花儿需要阳光的陪伴,才显美娇艳;鱼儿需要流水的陪伴,才有戏水欢;人生需要阅读的习惯,才能辉煌;愿你掌握读书的意愿,祝你丰富生命内涵魅力现,快乐美好顺心愿!
10、我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。
11、有一座高山叫“书山”,有一条捷径叫“勤奋”,愿你走着捷径勇攀山顶。有一片大海叫“学海”,有一条轮船叫“刻苦”,愿你坐着轮船遨游大海。世界读书日,祝你读出成功,读出辉煌!
12、古人说,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。现在我跟你说,书中自有心情好,书中自有乐逍遥。读一本书,品一杯茶,在世界读书日这天,让你的身心好好放松一下吧!
13、山林中白鸟啁啾,笑林里欢声不断,竹林里情韵悠长,书林里智慧闪光,世界读书日,一起攀登广阔无边的书林,欣赏独一无二的绝美风光。
14、世界读书日到了,愿你:能够“读”辟蹊径,做到“读”树一帜,坚持“读”来“读”往,争取“读”占鳌头,将来“读”当一面!
15、书山有路勤为径,勇攀书山登高楼;学海无涯苦作舟,遨游四海搏激流。世界读书日,祝你才气遍布漫山遍野,才识如山高不可攀,才情似海深不见底,才华横溢五湖四海!
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