有关“相声”的诗句有哪些
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有关“相声”的诗句有哪些
1.《一九六五年春节与北京曲艺团诸友欢聚得句》年代:现代作者:老舍
弹唱迎春节,东风天地新。
单弦流雅韵,快板奋精神。
学逗相声巧,因缘啼笑真。
莲花落不尽,创造总惊人!
2.《句》年代:宋作者:陆世良
七相声名俱属此,尚期他日更添君。
3.《寄都省罗太尉》年代:宋作者:释智愚
海涵山育气如春,内相声华中外闻。
纲纪禁庭天宠密,金当长染御炉熏。
4.《新镇江通判蔡挽词》年代:宋作者:周必大
计相声名久不磨,庆余丰报属君多。
原鸰重遇非常主,庭鲤仍收最上科。
但使家声常燀赫,不辞官路独蹉跎。
仁人天岂惜眉寿,自要曾孙同逝波。
中国相声的发源地在哪里?
中国相声有三大发源地:北京天桥、天津劝业场和南京夫子庙。
关于相声的诗词
甲:听说你最近在猛啃古诗,准备参加学校的古诗文大赛?
乙:嗯。(得意地点点头)
甲:啃得怎样?
乙:还可以吧。
甲:经得起我考一考吗?
乙:当然。
甲:听说你老家在安徽,到无锡来读书,想不想家?
乙:你不是多此一问吗?
甲:那我来考一考有关思乡的古诗文,我出上句,你对下句。
乙:行,保你满意。
甲:渭城朝南雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
乙:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
甲:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
乙:遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
甲:床前明月光,疑是地上霜。
乙:举头望明月,低头思故乡。
甲:京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
乙:春风又绿江南岸,明月何时照我还?
甲:不错,不错。你喜欢梅、兰、竹、菊吗?
乙:我可喜欢了。
甲:你能背一背有关它们的诗词吗?
乙:那还不容易。瞧我的。
甲:梅。
乙:《墨梅》:我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
甲:兰。孤兰生幽园,众草共无没。
乙:虽照阳春晖,复悲高秋月。
甲:很有韵味。请背与竹有关的诗词。
乙:咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。
甲:请你背一下李商隐的有关菊的诗句。
乙:暗暗淡淡紫,融融冶冶黄。
乙、甲:陶令篱边色,罗含宅里香。
甲:看不出你还真有一套。大自然真是造化人啊,你看,一年四季春夏秋冬景色多美妙。
乙:说到这个,我又要用一肚子的诗来赞美了。
甲:真的?那你来说说看。
乙:那你听好了。唐/韩愈《早春》)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
甲、乙:最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
甲:杨万里《晓出净慈寺送林子方》
乙:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
写秋天的可多了,你要听那一首?
甲:容易一点的《山行》就可。
乙:那你听好了。远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
甲:佩服、佩服。
乙:冬天的诗句我也来背一点,你来猜一猜我背的是谁的作品。千山鸟飞绝,万径人踪灭。
甲:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。我知道,这是唐朝柳宗元的作品。
乙:我告诉你啊,其实要我背古诗词并不难,我还会根据诗词来吟唱呢?
甲:真的?你还有这样的本事?
乙:要不,我来一段。(唱《春晓》《忆江南》)我刚才唱的是什么?
甲:《忆江南》、《春晓》。
乙:对,它教育我们要珍惜粮食。
甲:这句诗还贴在了我们学校食堂的墙壁上呢,让它成为警世恒言。
乙:要背诵、吟唱古诗对我来说是小事一桩。我还会根据古诗画画呢。(出示)
甲:画画?你有这个本事?我有,你也有。
乙:你看(出示自己画的画)灵不灵?
甲:灵。
乙:妙不妙?
甲:妙。古诗词是中华民族的宝贵财富。作为一个中国人就应该好好地利用这个财富。
乙:对、对、对,我熟读了唐诗三百首,你看,我不也成了诗人?
甲:诗人?你是诗人?
乙:不信?你听听我作的诗。
吟千古美文,
抒人文情怀。
当时代主人,
为中国争光!
甲、乙: 吟千古美文,
抒人文情怀。
当时代主人,
为中国争光!
关于“相声”的诗词有什么?
关于“相声”的诗词目前只找到四个。
《句》诗人: 陆世良 朝代: 宋代 体裁: 无
七相声名俱属此,尚期他日更添君。
《寄都省罗太尉》诗人: 释智愚 朝代: 宋代 体裁: 无
海涵山育气如春,内相声华中外闻。纲纪禁庭天宠密,金当长染御炉熏。
《新镇江通判蔡挽词》诗人: 周必大 朝代: 宋代 体裁: 无
计相声名久不磨,庆余丰报属君多。原鸰重遇非常主,庭鲤仍收最上科。但使家声常燀赫,不辞官路独蹉跎。仁人天岂惜眉寿,自要曾孙同逝波。
《一九六五年春节与北京曲艺团诸友欢聚得句》诗人: 老舍 朝代: 现代 体裁: 无
弹唱迎春节,东风天地新。单弦流雅韵,快板奋精神。学逗相声巧,因缘啼笑真。莲花落不尽,创造总惊人!
关于诗词的相声
最好的是《西江月》
马三立说过,好像是歌颂共产党新中国的
德云社中徐德亮也说过,是说相声现状和一些搞笑的东西,挺有意思
求关于诗词的相声
马三立《西江月》
有关诗歌的小品相声
陈唱:咱老百姓,今儿真高兴……(上场到座位)
李唱:太阳当空照,花儿对笑……
杨说:昨夜西风凋碧树,刚下层楼,放眼不见求学路。
当……(谁呀?)张惠妹
杨:哎,特大新闻,特大新闻!班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了!听说姓候。
陈;这好,刚气走了一只“羊”,又来个“猴”。
李:管他什么猴呢?就是孙悟空来了,也得把它气回花果山去。
杨:好!咬牙切齿不放松,立根就在乱班中。千说万劝主意正,管保谁来谁气蒙。耶!
老师;:进教室“上课!”
陈:起,起立。
老师:同学们好,请坐。首先自我介绍一下,我是你们新班主任,我姓候。
学生合:“猴”?(哈……嘿……)
老师:安静,下面请同学们自我介绍一下。
杨:老师她叫陈妮,她叫李代娣。
陈,李:她叫杨二丫。
老师;:难道同学们不知道自己是谁吗?要别人来介绍。好了,下面我公布一下月考成绩吧?杨二丫76、
李代娣67、陈妮49。
陈:啊!今晚又该竹板炒肉丝了。
杨、李:此话怎讲?
陈:你们有所不知?每次考完试回到家,80分以下是女子单打,70分以下是男子单打,60分以下是男女混
合双打。这回我死定了。
老师:不要议论了,认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思,感悟一定要深刻。
老师:好了,把反思读给大家听吧?
李:春花秋月知多少,考试何时了。今朝又把试卷发,成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在,只是科目
改。问君何时能出头?恰似一江春水向东流。
陈唱:谁在乎,我的心里有多苦,谁在意,我的明天去何处,成绩差,挨过多少白眼,多少皮肉苦。其实
我心里比谁都痛楚。
杨:高分几时有,无语问青天,不知明天上学府,考试严不严?我欲发奋图强,三更闻鸡叫,五更挑灯看
,只可惜,生愚钝,智不全。又叹书山题海,也应有恨,谁说我意志不坚,月有阴晴圆缺,生有成绩优劣
,难于上青天。此事古难全,但愿努力后,名在孙山前。
老师:我还没发牢骚,你们倒发开牢骚了。哎!
唱:我不知道,为什么这样?学生不是我想象,就是找不到教育的方向,更别说满怀希望。站在教室里,
泪水在心里,不知该往哪里去?
学生:挤眉弄眼看笑话。
下课铃声……
学生:首战告捷,耶!回家喽!
老师:夜深人静的时候,是心烦的时候,心烦的时候不睡觉,学生个个涌上我心头。(说:)不行!这帮
小家伙好像和我故意作对,看来,光眼里是不行啦,哎!对了,现在新课程改革,要优化师生关系,嗯!
就这么办。
杨:哎,谁把地打扫得这么干净?好有新桌罩,呦,还有椅垫哪?
老师;:上课了,今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看,我手里拿的是两个完全一样的梯形,
现在我把谈们拼在一起,你看到了什么?
学生:交头接耳,搞小动作。
老市唱:对面的同学看过来,看过来,我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。
学生:我左看,右看,上看,下看,怎么也看不明白,来来来来……
老师:哎!没办法了?今天就上到这里吧?
陈:不好了,不好了,李代娣和张家根打起来了。头都打破了。快看看吧?和:走
老师:门口迎上,你们都别去,在教室里安心学习,这事交给我。
陈:这回李代娣可惨了,他家那么穷,那什么当医疗费呀?
杨:老师会不会开除他?会不会告诉她妈妈呀?她妈妈可有病呀。
陈:没准,这老师挺凶的。
和:我们还是为他祈祷吧?
陈唱:我祈祷,李代娣平安回来,虽然受伤,但回来就好。
杨唱:我祈祷,老师能网开一面,千万不要开除拉倒。
李:灰溜溜走进教室,头上缠纱布。
老师:面容平静,好了没事了,我去取作业本,准备上课。
扬、陈:哎,怎么样?
李:别提了,老师到了医院,二话没说,就跑前跑后帮我找大夫,交医疗费,一句埋怨的话都没说。看到
我头上流血,老师哭得像泪人儿,咱们这样对他也太不仗义了?老师对咱们可是杠杠的。
学生:我们都错怪她了。
老师:上课!
学生:老师好!
老师:愣神
李唱:老师对不起,不是不爱你,真的不愿意,又让你伤心。
学生唱:老师对不起,不是为难你,真的不愿意,又让你生气。
老师唱:没关系呀,真的没关系,至少你们已经认了错,不必伤心地自我折磨,更不需要太多的承诺,只
要你们努力学习,对于我来讲已经足够,人的一生有许多回忆。合:想到你们我会很甜蜜。
老师:今天我们学一首小诗《爱的诗篇》
老师:爱是山泉
杨:滋润了多少干涸的心田
老师:爱是雨露
李:孕育了多少幸福的家园
老师:爱是春风
陈:驱去了冬的严寒
老师:爱是灯塔
杨:让心与心的距离不再遥远
老师:捧出你的心
学生:捧出我的心
老师:用我们的心
学生:用我们的爱
合:去献给:昨天、今天、明天
形容相声的词语有哪些?
形容相声的词语有:雅俗共赏、喜闻乐见、针砭时弊、惟妙惟肖、源远流长、历史悠久、博大精深
具体解释如下
雅俗共赏(yǎ sú gòng shǎng)
解释: 形容某些文艺作品既优美,又通俗,各种文化程度的人都能够欣赏。
出处: 明·孙仁儒《东郭记·绵驹》:“闻得有绵驹善歌,雅俗共赏。”
例子: 这些虽好,不合老太太的意;不如做些浅近的物儿,大家~才好。(清·曹雪芹《红楼梦》第五十回)
喜闻乐见(xǐ wén lè jiàn)
解释: 喜欢听,乐意看。指很受欢迎。
出处: 明·王守仁《王文成公全书》:“仆诚喜闻而乐道,自顾何德以承之。”
例子: 这是一部很有教育意义、人民群众~的好小说。
针砭时弊(zhēn biān shí bì)
解释: 〖解释〗针砭:古代以砭石为针的治病方法。比喻痛彻尖锐地批评错误,以便改正。
出处: 〖出处〗《清史稿·艺术传·徐大椿》:“《慎疾刍言》,为溺于邪说俗见者痛下针砭。”
惟妙惟肖(wéi miào wéi xiào)
解释: 描写或模仿的非常逼真。
出处: 宋·岳珂《英光堂帖赞》:“永之法,妍以婉,(米)芾之体,峭以健。马牛其风,神合志通;彼妍我峭,惟妙惟肖。”
例子: 她扮演一位英雄的母亲,言谈举止,无不~。
源远流长(yuán yuǎn liú cháng)
解释: 源头很远,水流很长。比喻历史悠久。
出处: 唐·白居易《海州刺史裴君夫人李氏墓志铭》:“夫源远者流长,根深者枝茂。”
例子: 剥削阶级的幸福观,是~,影响仍然是相当深广的。(秦牧《一个黑人战士的豪迈声音》)
博大精深(bó dà jīng shēn)
解释: 博:广,多。形容思想和学识广博高深。
出处: 明·姜世昌《逸周书》:“迄今读之,若揭日月而行千载,其博大精深之旨,非晚世学者所及。”
例子: 这位老学者孜孜不倦地研究中国古籍,如今已经是~了。
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