古诗词画面描绘 古诗词画面描绘练习

  作者: 古诗文网     文章栏目: 诗章     发布时间: 2021年03月21日    点击:  次

古诗画面描绘！

小牧童怎样捕蝉。

⑶ 林樾，把小牧童天真烂漫、好厅多事的形象，刻画得活灵活现。

至于下一步的动静。

⑸ 捕：捉。

⑹ 鸣、放肆；后写小牧童的静态。

【译文】 牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡，他真想将蝉儿捉一手呢！ 这情景，即诗人偶然看到的一幅生活画面。

【朗诵指导】 牧童/骑/黄牛，歌声/振/林樾。

意欲/捕/鸣蝉：指道旁成阴的树。

著有《小仓山房文集》与《随园诗话》等。

“所见”，歌声停下来。

正是它把小牧童吸引住了，唱得好脆好响，整个树木全给他惊动了。

⑷ 欲：想要，就马上停止唱歌，那屏住呼吸：叫，自鸣得意地唱呢！这从动到静的变化，写得既突然又自然，又是多么专注啊。

“知了。

忽然。

忽然想要捕捉树上鸣叫的知了【注释】 ⑴ 牧童：指放牛的孩子。

诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背、大声唱歌的派头，何等散漫，小牧童脊背挺直，嘴巴紧闭，两眼凝望着高高的树梢。

说明牧童的歌声嘹亮，全被诗人看在眼里，写进诗中，知了，知了……”树上，一只蝉儿也在扯开嗓门，他一路行一路唱，一声不响地站立在树下。

【题解】 袁牧（1719~1798），浙江钱塘（今杭州市）人，清代诗人。

【赏析】 野外林阴道上，一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。

也不知有什么开心事儿，忽然/闭口/立。

⑵ 振：振荡，眼望鸣蝉的神情 展开

根据古诗中描绘的画面,编一个生动的小故事古诗《舟过安仁》

一条清澈见底的小河上波光粼粼，水草随着流水微微摆动，小鱼和小虾自由地在水中游来游去。

金色的阳光柔和地照射着水，鱼鳞闪闪的亮光显得格外美丽。

河岸上，绿茵茵的野草密密麻麻，远处的山峦高低起伏，就像一幅迷人的山水画。

突然，一阵嬉笑声打破了寂静的风景。

远处漂来一只小船，小船上坐着两个谈笑的小孩。

他们一个穿着红肚兜，一个穿着白衬衫，两个人都赤着脚。

一个大一点的小孩收起了竹篙，停下了船桨。

突然，一个小孩撑起了一顶伞，可并没有下雨呀？原来他们用伞作船帆，让风带船前进呀。

船在缓缓地前进，两个小孩“嘻嘻哈哈”地打闹，他们真聪明呀！

诗歌鉴赏之描绘了什么画面 答题模式

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语文有人教版，苏教版等，所以诗，文言文都会有所不同。

希望可以帮到你。

写人的时候，最好将人的形象描述出来，还原或是夸张的，都可以，且是重要的是，这个人的形象最好是有某个特点，这个特点是容易让读者记住的。

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敕勒歌古诗中描绘了一幅什么样的画面？想赞美的什么？

野茫茫”，天空是青苍蔚蓝的颜色，赞美北国草原壮丽富饶的风光，草原以阴山为背景，给人以壮阔雄伟的印象。

“天似穹庐，草原无边无际，一片茫茫，笼盖四野”。

这首古代民歌，环顾四野，天空就像其大无比的圆顶毡帐将整个大草原笼罩起来。

“天苍苍我国古代牧民生活的壮丽图景。

描绘了一幅北国草原壮丽富饶的画面 。

描绘了一幅水草丰盛、牛羊肥壮的草原全景图。

“敕勒川，阴山下”，说出敕勒川的地理位置。

阴山是绵亘塞外的大山...

...（根据《秋思》（一首古诗）中描绘的画面,把《秋思》改写成一个...

今早推开窗，萧瑟的秋风吹了进来，冷得我直发抖。

看着满地的黄叶发觉又快要过年了。

想起自己来到洛阳生活已经快十年了，家乡的父母亲人过得怎么样了呢？来到桌前想写一封家书，提起笔才发现有太多的话要说却不知从何说起。

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不论用什么词语都不能清楚的表达我对家人的思念，反反复复终于写好了一封家书。

邮差大哥来到我家门口，我慌忙叫住他：“大哥，等等，我这有一封家书，麻烦你帮我捎上吧。

＂邮差：“好的，给我吧。

”“。

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能否再稍等我一会儿，有些话我忘记写了”，匆忙又拆开信封，真恨自己文采不够好，怎么都不能完全的表达出思念之情呢！ 望着邮差大哥远走的身影，想象家人收到家书时候的样子，内心真实百感交集。

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求描写精彩的有画面感的诗句。

少年游·并刀如水 宋·周邦彦并刀①如水，吴盐②胜雪，纤手破新橙。

锦幄③初温，兽烟④不断，相对坐调笙。

低声问：向谁行⑤宿？城上已三更。

马滑霜浓，不如休去，直是⑥少人行。

2.浣溪沙·谁念西风独自凉 清·纳兰性德 谁念西风独自凉？ 萧萧黄叶闭疏窗。

沉思往事立残阳。

被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。

当时只道是寻常。

3.生查子·元夕 宋·欧阳修 去年元夜时，花市灯如昼。

月上柳梢头，人约黄昏后。

今年元夜时，月与灯依旧。

不见去年人，泪湿春衫袖。

4.醉花阴/醉花阴·薄雾浓云愁永昼 宋·李清照 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。

佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

1.译文 情人双双共进果橙。

破橙的刀具光洁，像清水那样澄澈；盛橙子的盘子明净，果蔬新鲜。

美人端庄高雅，用她的纤纤细手亲自为心上人般破新橙。

女子对男子的一片温情，男子怎能不知呢？室内，华美的帐幔轻轻低垂，袅袅的录像是室内弥漫着暖融融的气息，彼此之间的柔情蜜意也似乎融化在这温馨的气息中了。

他们相对而坐，男子陶醉在女子的笙曲中。

夜深了，男子起身向与女子告别，女子低声问他：你现在哪里入宿呢？现在已经是三更时分了，外面寒风凛冽、路滑霜寒，很少有人行走，不如就别走了吧。

文学赏析 这首词，通过对女子特有口吻惟妙惟肖的刻画，曲折深微的写出对象的细微心理状态，追述作者自己在秦楼楚馆中的经历，大有呼之欲出之概。

上片以男方的视角写美人的热情待客，抒发对女子情投意合的情感。

[3] “并刀如水，吴盐胜雪，纤手破新橙”──这是富于暗示力的特写镜头。

出现在观众眼前的，仅仅是两件简单的道具（并刀，并州出产的刀子；吴盐，吴地出产的盐。

）和女子一双纤手的微细动作，可那女子刻意讨好对方的隐微心理，已经为观众所觉察了。

“锦幄初温，兽烟不断，相对坐调笙”──室内是暖烘烘的帏幕，刻着兽头的香炉（叶嘉莹：兽形的香）轻轻升起沉水的香烟。

只有两个人相对坐着，女的正调弄着手里的笙，试试它的音响；男的显然也是精通音乐的，他从女的手中接过笙来，也试吹了几声，评论它的音色的音量，再请女的吹奏一支曲子。

这里也仅仅用了三句话，而室内的气氛，两个人的情态，彼此的关系，男和女的身分，已经让人们看得清清楚楚了。

下片以叙事的方式来抒情，改用女方的口吻来传情，有层次，有曲折，人物心情的宛曲，心理活动的幽微，人物形象的刻画和生活细节的描写更是十分细腻逼真。

“低声问”一句直贯篇末。

谁问？未明点。

为何问？也未说明。

“向谁行宿？”的文化自知是男子的告辞引起。

写来空灵含蓄，挽留的意思全用“问”话出之，更有味。

只说深夜“城上已三更”，路难“马滑霜浓”，“直是少人行。

”只说“不如休去”，表情措语，分寸掌握极好。

词结束在“问”上，结束在期待的神情上，意味尤长。

无限情景，都自先手破橙人口中说出，更不别作一语。

意思幽微，篇章奇妙。

词中所写的男女之情，意态缠绵，恰到好处，可谓“傅粉则太白，施朱则太赤”，不沾半点恶俗气昧；又能语工意新。

这种写生的技巧，用在散文方面已经不易着笔，用在诗词方面就更不容易了。

单从技巧看，周邦彦实在是此中高手。

2.译文 秋风吹冷，孤独的情怀有谁惦念？看片片黄叶飞舞遮掩了疏窗，伫立夕阳下，往事追忆茫茫。

酒后小睡，春日好景正长，闺中赌赛，衣襟满带茶香，昔日平常往事，已不能如愿以偿。

[4] 文学赏析 这是一首悼亡词。

上阕写丧妻后的孤单凄凉。

首句从季节变换的感受发端。

西风渐紧，寒意侵人。

值此秋深之际，若在往日，卢氏便会催促词人添加衣裳，以免着凉生病。

但今年此时，卢氏已长眠黄土，阴阳阻隔，天壤之别，她再也不能来为词人铺床叠被，问寒问暖地关心他了。

“谁念西风独自凉？”这句反问的答案尽在不言之中，混合了期待与失望的矛盾情绪。

次句“萧萧黄叶”是秋天的典型景象。

在秋风劲吹之下，枯黄的树叶纷纷扬扬地通过窗户飘进屋内，给词人心头更添一层秋意。

于是，他便关上窗户，把那触绪神伤的黄叶挡在窗外。

窗户关上了，黄叶自然不会再来叨扰，但词人因此也同外界完全隔绝，因而处境更加孤独。

孤寂的感受使词人触景生情。

他独立在空荡荡的屋中，任夕阳斜照在身上，把身影拖得很长很长。

这时，他的整个身心全部沉浸在对往事的回忆中。

次句平接，面对萧萧黄叶，又生无限感伤，“伤心人”哪堪重负？纳兰性德或许只有一闭“疏窗”，设法逃避痛苦以求得内心短时的平静。

“风”、“黄”、“疏窗”、“残阳”、“沉思往事”的词人，到这里，词所列出的意向仿佛推向了一个定格镜头，凄凉的景物衬托着词人凄凉的回忆，长久地锲入读者的脑海，并为之深深感动。

下阕很自然地写出了词人对往事的追忆。

前两句回忆妻子在时的生活的两个片断：前一句写妻子对自己无微不至的体贴和关心，自己在春天里酒喝得多了，睡梦沉沉，妻子怕扰了他的好梦，动作说话都轻轻的，不敢惊动；后一句写夫妻风雅生活的乐趣，夫妻以茶赌书，互相指出某事出在某书某页某行，谁说得准...

求100字左右描绘古诗的画面我要江南春,杜牧写的啊要描绘江南晴...

春到江南，处处绿树红花——垂柳如烟如雾，春花开遍四野，星星点点洒落平原大地.那傍水的村庄，那依山的城郭，尤其是那迎风招展的酒旗，都是那么令人心驰神往！村郭、楼台、僧寺、酒旗，这些江南特有的风景让人不禁慨叹：那些金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，又有多少映于迷蒙的烟雨之中呢？